revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008
2.2. COMPROMISO EDUCATIVO CON LA SOSTENIBILIDAD.
Siguiendo las directrices y objetivos del Decenio de la UNESCO, y sensibles
con la problemática medioambiental, tanto el Gobierno del Estado como la
Comunidad Autónoma Andaluza ha concretado los pilares legislativos y
normativos para que el los Centros educativos se desarrollen una educación
medioambiental y de desarrollo sostenible.
El artículo 2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación,
establece que el sistema educativo español se orientará a la consecución de, entre otros,
a la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad
de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no
discriminación de las personas con discapacidad, la educación en el ejercicio de la
tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así
como en la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos, la
educación en la responsabilidad individual, la formación para la paz, el respeto a los
derechos humanos, la vida en común, la cohesión social, la cooperación y solidaridad
entre los pueblos así como la adquisición de valores que propicien el respeto hacia
los seres vivos y el medio ambiente, en particular al valor de los espacios forestales
y el desarrollo sostenible.
El artículo 38 de la Ley 17/2007, de Educación en Andalucía (LEA) establece
que las actividades de las enseñanzas, en general, el desarrollo de la vida de los centros
y el currículo tomarán en consideración como elementos transversales el fortalecimiento
del respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales y los valores que
preparan al alumnado para asumir una vida responsable en una sociedad libre y
democrática. Asimismo, y entre otros, el currículo incluirá aspectos de educación para
el consumo, el respeto a la interculturalidad, a la diversidad, educación de respeto al
medio ambiente y la utilización responsable del tiempo libre y del ocio. El currículo
deberá contemplar, igualmente la presencia de contenidos y de actividades relacionadas
con el medio natural, la historia, la cultura y otros hechos diferenciadores de Andalucía.
El artículo 5.7 del Decreto 428/2008 por el que se establece la ordenación y las
transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 225