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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008 IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA 1.- INTRODUCCIÓN La Salud no es más que una condición sana, apropiada y adaptada a las situaciones, medios y circunstancias de la vida, que exige comportamientos adecuados para crearla, mantenerla, conservarla y preservarla. Cambiar comportamientos y crear actitudes favorables a la SALUD, es una tarea educativa. Soriano Fernández, María de las Nieves 26.045.560-S La Educación para la Salud, aparece en el nuevo marco del Sistema Educativo como un tema transversal, es decir, ha de impregnar el currículo de las distintas áreas. Para que esto sea una realidad en los centros educativos, es necesario establecer una serie de medidas de apoyo a su desarrollo curricular. La Consejería de Educación, consciente de la importancia que tiene la Educación para la Salud en nuestra sociedad actual, así como de las dificultades de la incorporación efectiva en la comunidad educativa, trata de potenciar las actividades encaminadas a la inserción de la Educación para la Salud en el currículo de las distintas áreas y etapas educativas. Concretamente, el tema transversales educación para la adquisición de hábitos de vida saludable e higiene pretende desarrollar acciones favorecedoras de formas y hábitos de vida saludables desde la concepción de la escuela como un ámbito para la promoción de la salud. transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 232
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008 2.- ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD? La educación para la salud (EpS) es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y enseñanza-aprendizaje orientado a facilitar la adquisición, elección y mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, hacer difíciles las prácticas de riesgo para la salud. Ha de ofrecer a los alumnos las oportunidades de aprendizaje, no sólo para la adquisición de habilidades cognitivas, sino también habilidades sociales que favorezcan la salud individual y la de la comunidad (Don Nutbeam, 1998). , la escuela es un ámbito de intervención especialmente útil por varios motivos: Todos los niños y niñas permanecen en la escuela muchas horas al día, durante una etapa de su vida de especial trascendencia para su evolución física y psíquica, en la que el aprendizaje e interiorización de comportamientos saludables son más fáciles de adquirir. El desarrollo de la EpS en la escuela viene condicionado por un compromiso de la comunidad escolar que propugne los valores básicos para la vida y la convivencia: la libertad, la igualdad, la justicia y la solidaridad, la tolerancia y el respeto, la paz, la responsabilidad y la salud, entre otros principios necesarios para dar una respuesta educativa a los problemas de nuestra sociedad, tales como la degradación ambiental, la agresividad y la violencia, el consumismo, la discriminación y actitudes antisociales o los estilos de vida poco saludables. En definitiva, una respuesta educativa a la realidad social que compartimos. 3- LA IMPORTANCIA DE EDUCAR LA SALUD Educar la salud es muy importante, a continuación se presentan los objetivos de por qué hay que poner tanto énfasis en educar la salud: • Para adquirir los conocimientos y habilidades indispensables para adoptar decisiones con responsabilidad en relación con la salud personal, la de los demás y con el cuidado del entorno. • Para aumentar la capacidad de actuación sobre las distintas dimensiones de la vida transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 233
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ISSN: 1989-2454 Número 4 15 de DIC
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