revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es
revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es
revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008<br />
-Deficiencia de vitaminas y mineral<strong>es</strong>. Las deficiencias de vitaminas pueden<br />
deberse a una mala absorción, d<strong>es</strong>trucción. La gran mayoría de <strong>es</strong>tas deficiencias<br />
vitamínicas aparecen en los niños que consumen dietas poco variadas.<br />
-Bebidas inadecuadas. Son aquellas bebidas que contienen sustancias<br />
<strong>es</strong>timulant<strong>es</strong>, que ponen nerviosos a los niños y l<strong>es</strong> quita el sueño.<br />
-Consumo de chucherías. Las chucherías no son consideradas como alimentos,<br />
ya que no son sustancias nutritivas.<br />
-Malnutrición calórica-proteica. La causa principal <strong>es</strong> la divergencia entre las<br />
nec<strong>es</strong>idad<strong>es</strong> y los aport<strong>es</strong> nutricional<strong>es</strong>. Las manif<strong>es</strong>tacion<strong>es</strong> de una mala malnutrición<br />
son:<br />
-Piel áspera y seca.<br />
-Pelo seco y quebradizo.<br />
-Hu<strong>es</strong>os d<strong>es</strong>calcificados.<br />
-Atrofia en la mucosa int<strong>es</strong>tinal.<br />
-Anemia.<br />
-Adelgazamiento, que <strong>es</strong> el signo más llamativo.<br />
3. Otros trastornos.<br />
-Alergias alimentarias. En los niños las alergias más habitual<strong>es</strong> suelen ser:<br />
huevo, leche,<br />
Plátano, fr<strong>es</strong>as y chocolate.<br />
-Cari<strong>es</strong> dental. La sacarosa <strong>es</strong> el glúcido que más cari<strong>es</strong> produce, además de<br />
provocar<br />
Estimulación bacteriana.<br />
Para evitar todos <strong>es</strong>tos trastornos relacionados con la alimentación debemos tener en<br />
cuenta una serie de recomendacion<strong>es</strong>:<br />
1. Hay que procurar que los menús no sean repetitivos en sus nutrient<strong>es</strong>.<br />
2. Hay que salar o endulzar los alimentos en bajas proporcion<strong>es</strong>.<br />
3. Hay que acostumbrar a los niños a comer de todo y demostrárselo con un ejemplo.<br />
4. Hay que evitar las chucherías ant<strong>es</strong> de comer.<br />
5. Procurar que los niños/as coman las cantidad<strong>es</strong> nec<strong>es</strong>arias.<br />
6. La ob<strong>es</strong>idad puede generar complejos y bajar el nivel de auto<strong>es</strong>tima y confianza en sí<br />
mismo.<br />
<strong>transversalidad</strong>@enfoqu<strong>es</strong>educativos.<strong>es</strong> www.enfoqu<strong>es</strong>educativos.<strong>es</strong> 99