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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008
El lenguaje artístico hace referencia tanto al plástico como al musical. El lenguaje
musical posibilita el desarrollo de capacidades vinculadas con la percepción, el canto, la
utilización de objetos sonoros e instrumentos, el movimiento corporal y la creación que
surge de la escucha atenta, la exploración, la manipulación y el juego con los sonidos y
la música. Se pretende estimular la adquisición de nuevas habilidades y destrezas que
permitan la producción, uso y comprensión de sonidos de distintas características con
un sentido expresivo y comunicativo, y favorezcan un despertar de la sensibilidad
estética frente a manifestaciones musicales de distintas características.
El lenguaje corporal tiene que ver con la utilización del cuerpo, sus gestos,
actitudes y movimientos con una intención comunicativa y representativa. A través de
os lenguajes desarrollan su imaginación y creatividad, aprenden, construyen su
identidad personal, muestran sus emociones, su conocimiento del mundo, su percepción
de la realidad. Son, además, instrumentos de relación, regulación comunicación e
intercambio y la herramienta más potente para expresar y gestionar sus emociones y
para representarse la realidad. En cuanto que los productos culturales, son instrumentos
fundamentales para elaborar la propia identidad cultural y apreciar la de otros grupos
sociales.
2.3. LOS BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS.
La etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con la música. A través
de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y
acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de
entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida.
La música también es beneficiosa para el niño en cuanto al poder de concentración,
además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemática. La música es pura
matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su
memoria.
Con la música, la expresión corporal del niño se ve más estimulada. Utiliza nuevos
recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras,
contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través
de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas.
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