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Revista Digital TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008
2.DESARROLLO
El Decreto 428/2008, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas
correspondientes a la Educación Infantil, y la Orden 5/8/2008, por la que se desarrolla
el Currículo correspondiente a la Educación Infantil en Andalucía, establece en sus
orientaciones metodológicas los principios de intervención educativa que hacen
referencia al cómo enseñar. Principios de intervención educativa entre los que destaco:
• Partir de las necesidades y motivaciones de los niños y niñas, pues según
AUSUBEL es necesario para que el aprendizaje sea significativo. Para ello,
las actividades deben ser atrayentes y estimulantes y que despierten su
curiosidad.
• El juego es un instrumento privilegiado de intervención educativa. Las
actividades de juego, tendrán especial importancia. Para dichas actividades se
reservarán tiempos y organizarán espacios.
Teniendo en cuenta los principios de intervención educativa citados y el hecho
de fomentar el juego y la fantasía en la escuela surge la idea de crear un cuento
atrayente y motivador, a través del cual se puedan trabajar dichos aspectos.
Dicho cuento se llama “El mejor regalo del mundo”. Se llama así pues he
querido expresar que algo inmaterial, como es la fantasía o la amistad, pueden llegar a
ser un regalo maravilloso para los niños de hoy día, inmersos en un mundo de prisas,
consumo, actividades extraescolares,... y que no saben, en definitiva, aprovechar su
tiempo de ocio.
“El mejor regalo del mundo”, pretende como objetivos:
• Identificar nuevas situaciones que puedan alterar la realidad activando
actitudes mentales como la fantasía, en el alumnado.
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