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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008
8º. Los niños, una vez aprendida la conducta violenta, tratan de generalizarla a otras
situaciones tal y como harían con cualquier otra conducta. Por eso es imposible enseñar
conductas agresivas como sistema de autodefensa, ya que los niños generalizarían ese
aprendizaje a otras situaciones no esperadas.
9º. La conducta violenta siempre se produce porque es tolerada por los adultos. Esta
tolerancia puede ser voluntaria ( “no pasa nada si se dan algún golpe” “hay que dejarles
solucionar sus propios problemas”) o involuntaria (los niños aprovechan espacios y
tiempos sin vigilancia para agredir).
10º. La agresividad y la conducta violenta forma parte de nuestro repertorio básico de
conducta y además es un comportamiento preeminente de la especie. Somos
básicamente depredadores oportunistas jerarquizados socialmente, así que somos
auténticos “lobos”. Por eso, el objetivo es enseñar habilidades para controlar esas
tendencias innatas.
11º. Ningún niño aprenderá por sí mismo a tolerar la frustración, diferir la recompensa o
respetar los derechos ajenos; sino por un aprendizaje directamente enfocado a entrenar
esa habilidad.
12º. La conducta violenta, como cualquier otra conducta está controlada en gran parte
por estímulos ambientales que informan al niño de que está disponible el refuerzo si
actúa violentamente. Debido a ese control estimular se pueden dar multitud de
situaciones: Por ejemplo, puede darse el caso de niños que son muy agresivos con sus
hermanos pequeños y que sin embargo en la escuela se portan muy bien. Algunos niños
son selectivos hacia las personas sobre las que vuelcan su agresividad, etc.
13º. Los problemas relacionados con la violencia, sobre todo en los entornos escolares
no se solucionan nunca por sí mismos. Quitar importancia a una pelea o una discusión
con agresiones verbales no soluciona el problema. Sólo una intervención directa de los
educadores que actúen con firmeza puede atajar un brote de violencia.
14º. La actitud del educador es importante. Ser demasiado rígido en el control de la
violencia nos lleva a confundir el impulso de activación (agresividad típica de un
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