revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es

Revista Digital TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008
APRENDER A TRAVÉS DE LA FANTASÍA EN EL TIEMPO DE OCIO
1.INTRODUCCIÓN
Ruiz Arroyo, Rosa Mª
77.334.653-M
Antes de nada me gustaría que reflexionéis sobre las siguientes cuestiones: ¿a
qué juega hoy día nuestro alumnado?, ¿necesitan niños y niñas objetos materiales para
jugar?, ¿habéis observado si utilizan su imaginación? y la fantasía, ¿hacen uso de ella?
Pues bien, personalmente, de la observación de determinados comportamientos
de la vida diaria de algunos niños y niñas de mi entorno próximo, he podido comprobar
que, en muchos casos, necesitan de las indicaciones de otras personas (adultas, en la
mayoría de las ocasiones) para saber a qué jugar, cómo, con qué... De igual modo
también he podido comprobar que es bastante habitual escuchar a niños y niñas: “me
aburro”, “no tengo ganas de jugar”, “no sé a qué jugar” ...
Entonces sin muñecos, ni puzzles, ni videojuegos, ni televisión ... ¿no saben
jugar?, dónde se han quedado las ganas de imaginar que una caja de cartón se puede
convertir en una mansión preciosa, o que una silla de madera se convierta en un robusto
caballo en el que galopar. Pero si esto sucede en realidad ¿qué ocurre con quienes no
tienen dinero?, ¿no juegan?
A veces para los adultos es más cómodo que los niños estén “callados” viendo la
televisión, comprarles un juguete para que se le pase una rabieta... que dejarlos
libremente jugando y expresándonos sus fantasías. Con el paso del tiempo, los niños
podrían sacar deducciones como: la fantasía es mala puesto que incordio a los mayores,
soy bueno si estoy callado, necesito juguetes para jugar...
De ahí que surja mi idea de trabajar tanto en la escuela como en el tiempo de
ocio del alumnado, la fantasía y la amistad a través de la lectura. De esta forma
comprenderán, además, que no es imprescindible las cosas materiales para jugar,
aprender o entretenerse simplemente.
transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 184