revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es

More documents

Recommendations

Info

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008 coherentes. Es el modelo hacia el que se intentar encaminar el proceso educativo. En él sólo sirven las soluciones del tipo gano-ganas; se trata de que todos y todas ganen. � Actitud de negociación: ninguna de las dos partes puede ganar totalmente, por ello se trata de que ambas partes ganen en lo fundamental. Distinguiéndose de los modelos de competición y de acomodación, ambas partes deben quedar con la sensación de haber ganado en lo fundamental. Es fácil confundir cooperar con ser buena persona, y con acomodarse. Cooperar no es renunciar a aquello que nos es fundamental, pues podemos ceder en lo menos importante. Ninguna de estas actitudes se da total y exclusivamente en la vida cotidiana. Tampoco hay actitudes totalmente malas o buenas según CONCLUSIÓN cada situación. Habrá circunstancias, situaciones, en las que lo mejor será evitar el conflicto; en cambio en otras, el conflicto incluso puede ser positivo. Cuanta más importancia posean los objetivos y la relación, más importante será aprender a cooperar. Los modelos pierdo-ganas y ganopierdes no sirven para nada a medio y corto plazo y nos llevan a situaciones en las que todos y todas perdemos. En un grupo en el que una parte de ellos pierde la votación de forma ajustada no se van contentos; si la situación se repite de forma continuada pondrán obstáculos para que no se realice lo decidido o terminarán por inhibirse de las responsabilidades y “pasando” del grupo. Cooperar para construir es conseguir soluciones mutuamente satisfactorias y mucho mejores. transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 74
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008 Para educar en el conflicto, habrá que buscar espacios en los que profesorado y alumnado se preparen y desarrollen herramientas que les permitan abordar y resolver los conflictos con mayor creatividad y satisfacción. BIBLIOGRAFÍA ACLANS, A.F. (1993). “Cómo utilizar la mediación para resolver conflictos en las organizaciones”. Barcelona: Paidós. BARREIRO, Telma (2000). “Conflictos en el aula”. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas. BARZEMAN, M.A. y NEALE. “La negociación racional en un mundo irracional”. Buenos Aires: Paidos Empresa. BLANDONI FLORENCIA; (compiladora) (1999). “Mediación escolar. Propuestas, reflexiones y experiencias”. Buenos Aires: Paidos Educador. FERNÁNDEZ, Isabel (1998). “Prevención de la violencia y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad”. Madrid: Narcea. FONT BARROT, Alfred. “Negociaciones. Entre la cooperación y el conflicto”. Barcelona: Grijalbo. GIRARD y KOCH, (1997). “Resolución de conflictos en las escuelas. Manual para educadores”. Barcelona: Granica. JARES, Xesus R. “Educación para la Paz”. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. PUJOLAS MASET, P. “9 Ideas clave. El aprendizaje cooperativo”. Barcelona: Grao. transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 75
Page 1 and 2:
ISSN: 1989-2454 Número 4 15 de DIC
Page 3 and 4:
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 73: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Revista Digital TRANSVERSALIDAD EDU
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237:
show all

revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?