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revista digital transversalidad educativa - Enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008<br />

En realidad, el término educación para el d<strong>es</strong>arrollo sostenible sería un término<br />

más comprensible, ya que indica claramente el propósito del <strong>es</strong>fuerzo educativo:<br />

educación sobre el d<strong>es</strong>arrollo sostenible, el cual <strong>es</strong> en realidad la meta de la EA. De<br />

hecho, el Consejo sobre D<strong>es</strong>arrollo Sostenible sugirió que la EA <strong>es</strong>tá evolucionando<br />

hacia educación para la sostenibilidad, que tiene un gran potencial para aumentar la<br />

toma de conciencia en los ciudadanos y la capacidad para que ellos se comprometan con<br />

decision<strong>es</strong> que afectan sus vidas.<br />

3. ¿PUEDE DEFINIRSE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?<br />

Muchos autor<strong>es</strong>, agencias y organizacion<strong>es</strong> han ofrecido varias definicion<strong>es</strong>. Sin<br />

embargo, no existe consenso universal sobre alguna de ellas.<br />

Podemos definir EA como:<br />

• Un proc<strong>es</strong>o<br />

• Que incluye un <strong>es</strong>fuerzo planificado para comunicar información y/o suministrar<br />

instrucción<br />

• Basado en los más recient<strong>es</strong> y válidos datos científicos al igual que en el<br />

sentimiento público prevaleciente<br />

• Diseñado para apoyar el d<strong>es</strong>arrollo de actitud<strong>es</strong>, opinion<strong>es</strong> y creencias<br />

• Que apoyen a su vez la adopción sostenida de conductas<br />

• Que guían tanto a los individuos como a grupos<br />

• Para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren<br />

sus bien<strong>es</strong> material<strong>es</strong>, d<strong>es</strong>arrollen tecnológicamente, etc.<br />

• De manera que minimicen lo más que sea posible la degradación del paisaje<br />

original o las características geológicas de una región, la contaminación del aire,<br />

agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras <strong>es</strong>peci<strong>es</strong> de plantas y<br />

animal<strong>es</strong>.<br />

En otras palabras, la educación ambiental <strong>es</strong> educación sobre cómo continuar el<br />

d<strong>es</strong>arrollo al mismo tiempo que se protege, pr<strong>es</strong>erva y conserva los sistemas de soporte<br />

vital del planeta. Esta <strong>es</strong> la idea detrás del concepto de d<strong>es</strong>arrollo sostenible.<br />

<strong>transversalidad</strong>@enfoqu<strong>es</strong>educativos.<strong>es</strong> www.enfoqu<strong>es</strong>educativos.<strong>es</strong> 16

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