psychologie de l'identité _ soi et le groupe
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J’ai déjà indiqué en introduction pourquoi l’expérience <strong>de</strong>s « <strong>groupe</strong>s<br />
d’évolution » m’apparaissait comme une situation privilégiée pour abor<strong>de</strong>r<br />
<strong>le</strong>s phénomènes i<strong>de</strong>ntitaires dans <strong>le</strong>urs dimensions individuel<strong>le</strong>s, relationnel<strong>le</strong>s<br />
<strong>et</strong> groupa<strong>le</strong>s. C<strong>et</strong>te expérience s’appuie sur ce que l’on appel<strong>le</strong> communément<br />
la « dynamique <strong>de</strong> <strong>groupe</strong> ». Il nous faut maintenant mieux préciser ces<br />
aspects.<br />
Dynamique <strong>de</strong> <strong>groupe</strong> <strong>et</strong> i<strong>de</strong>ntité<br />
© Dunod – La photocopie non autorisée est un délit.<br />
J’utilise ici l’expression traditionnel<strong>le</strong> <strong>de</strong> « dynamique <strong>de</strong> <strong>groupe</strong> » (Maisonneuve,<br />
1968) pour désigner une expérience <strong>de</strong> p<strong>et</strong>it <strong>groupe</strong> « centré sur <strong>le</strong><br />
<strong>groupe</strong> », animé <strong>de</strong> manière non directive <strong>et</strong> correspondant aux dénominations<br />
courantes <strong>de</strong> « <strong>groupe</strong> <strong>de</strong> base » (Bion, 1965), <strong>de</strong> « <strong>groupe</strong> <strong>de</strong><br />
rencontre » (Rogers, 1973), <strong>de</strong> « <strong>groupe</strong> d’évolution » (Palma<strong>de</strong>, 1972), <strong>de</strong><br />
« <strong>groupe</strong> <strong>de</strong> diagnostic » (Anzieu, 1975) ou <strong>de</strong> « <strong>groupe</strong> <strong>de</strong> développement<br />
personnel » (courant <strong>de</strong> la « <strong>psychologie</strong> humaniste »). Bien que ces différentes<br />
pratiques ne <strong>soi</strong>ent pas similaires, la situation qu’el<strong>le</strong>s m<strong>et</strong>tent en<br />
place <strong>et</strong> utilisent présente certains points communs : el<strong>le</strong> réunit <strong>de</strong> dix à vingt<br />
personnes dans <strong>le</strong> but d’éprouver <strong>et</strong> <strong>de</strong> comprendre l’expression <strong>de</strong> <strong>soi</strong>, <strong>le</strong>s<br />
relations interpersonnel<strong>le</strong>s, la communication, <strong>le</strong>s phénomènes <strong>de</strong> <strong>groupe</strong>, à<br />
travers ce qui est vécu « ici <strong>et</strong> maintenant » dans l’expérience groupa<strong>le</strong>. Ces<br />
<strong>groupe</strong>s peuvent être <strong>de</strong> type « intensif », se déroulant sur un temps <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux<br />
à cinq jours en moyenne, ou « continu », ayant lieu régulièrement sur une<br />
pério<strong>de</strong> beaucoup plus longue (d’environ un an). Ils peuvent avoir une visée<br />
thérapeutique ou formative.<br />
Plus précisément, je m’appuierai sur mon expérience d’animateur <strong>de</strong><br />
nombreux <strong>groupe</strong>s <strong>de</strong> formation ou <strong>de</strong> développement personnel. Cela fait<br />
une trentaine d’années que j’anime ce type <strong>de</strong> <strong>groupe</strong>s, <strong>soi</strong>t dans <strong>le</strong> cadre <strong>de</strong><br />
l’université où ce genre d’expérience est proposée aux étudiants <strong>de</strong><br />
<strong>psychologie</strong> ; <strong>soi</strong>t pour <strong>de</strong>s institutions publiques ou privées (organismes <strong>de</strong>