Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

– Szógyűjtés;– Szóalakelemzés;– Helyesírási elemzés;– Analógiás sorok folytatása;– Gyűjtőmunka;– Szóalak-kiegészítés;– Emlékezetből való írás;– Írás tollbamondással;– A helyes forma kiválasztása;– Ismerkedés a helyesírási szótárral;– Szótárhasználat.A nyelvtankönyv minden oldalpárja általában egy leckényi tananyagot tartalmaz, ettől csakkivételes esetben tértünk el (l. szerkesztői utószó).Minden lecke a bal oldalon egy nagy nyitóképpel indul (l. még bővebben: szerkesztői utószó).A képhez tartozó tanítói kérdéseket rendszerint a kép bal sarkában fogalmaztuk meg.Természetesen ezek a kérdések tovább bővíthetők. A tankönyvben használatos feladatjeleketa margón, az egyes feladatoknak megfelelően találhatják meg a diákok.Feladatjelek (piktogramok):Ettől függetlenül a feladathoz kapcsolódó kérdéseket és utasításokat pontosan el kell olvasni,és értelmezni kell. A tankönyv végén megtalálható a nyelvtani fogalmak értelmezése, amely aszakmai szerkesztő munkája. Ez a szókészlet azonban nem öleli fel a feldolgozandó teljesszókincset, mivel a különböző eseményképekhez tartozó és nehezebb helyesírású szavak nemfeltétlenül szerepelnek benne. Emiatt nem kerülhető el a helyesírási szótár használata.222