Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

46. Alma? Alma!(92. oldal)A mondat és a szöveg (a mondatfölismerése a szövegben: abeszélt és az írott nyelvben; abeszéddallam; intonációsgyakorlatok)Nyelvi és nem nyelvi jelenségekfölismerése, gyakorlati alkalmazása;a szöveg grammatikaielemeinek a fölismertetésekülönböző közlési helyzetekben47. Jósaink jelentik(94. oldal)48. Kérdezz! Felelek!(96. oldal)49. Illik, nem illik(98. oldal)50. A részvétel afontos(100. oldal)51. Hóban, fagyban,verőfényben(102. oldal)A kijelentő mondat (szóban ésírásban); a kijelentő mondatdallama, a mondatvégi írásjelA kérdő mondat (kiegészítendőkérdés)Szövegalkotási gyakorlatok atanult mondatfajtákkal(kommunikációs gyakorlatok)Év végi ismétlés 1. A szöveg ésmondat (mondat- és szövegfonetikaieszközök) A hang, a szóés a mondat a szövegbenÉv végi ismétlés 2. A szó hangalakjaés jelentése a szövegben.52. Év végi felmérés53. Az év végi felmérés javítása54. Játsszunk anyelvvel!(104. oldal)55. Itt a vakáció!(106. oldal)Nyelvi játékokNyelvi és szituációs játékok.Az éves munka értékeléseNyelvi és nem nyelvi jelenségekfölismerése, gyakorlatialkalmazása; a szöveg grammatikaielemeinek a fölismertetése; akommunikatív kompetenciaNyelvi és nem nyelvi jelenségekfölismerése, gyakorlatialkalmazása; a szöveg grammatikaielemeinek a fölismertetése; akommunikatív kompetenciaNyelvi és nem nyelvi jelenségekfölismerése, gyakorlatialkalmazása; a szöveg grammatikaielemeinek a fölismertetése; akommunikatív kompetenciaNyelvi és nem nyelvi jelenségekfölismerése, gyakorlatialkalmazása; a problémamegoldóképesség fejlesztéseA megismert nyelvi és nyelvtanijelenségek gyakorlati alkalmazása;a problémamegoldó képességfejlesztéseA nyelvi kreativitás fejlesztéseA nyelvi kreativitás fejlesztése345