12.07.2015 Views

Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5. szövegrészlet:Nézzünk utána a világhálón! Az interneten böngészve azt olvashatod a mókus táplálkozásáról,hogy étrendjén leginkább magvak szerepelnek. Eszik mogyorót, diót, makkot, bogyókat ésgyümölcsöket, gombákat is. És bizony mindenütt megemlítik a madártojások és a madárfiókákpusztítását is. A mókus ráadásul lerágja a fák rügyeit és friss hajtásait is, elvégre növényevő,rágcsáló ő a javából. Több helyen éppen ezért azt írják róla, hogy emiatt inkább kártékony,mint hasznos állat.6. szövegrészlet:Másutt viszont azt olvashatjuk a mókusról, hogy bár eszik tojást és fiókát is, sőt még arügyeket és hajtásokat is lerágja, nem okoz jelentős kárt. Ha nagyon elszaporodik,természetesen több kárt is okoz – de emiatt nem szabad haragudnunk rá.3. Szintetizáló olvasás. Az olvasástechnika fejlesztése – a szöveg újraolvasása hangosanHangos olvasás különféle módszerekkel (lánc-, csillag-, szerepek szerinti olvasással vagyérintéses kiválasztással);Mondat- és szövegfonetikai eszközök alkalmazása a hangos olvasáskor;A beszélő szándékának érzékeltetése helyes hanglejtéssel a különféle mondatfajtákolvasásakor.66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!