12.07.2015 Views

Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

39–45. óraA tananyag tartalma: Szavak toldalékolásaKészségfejlesztési cél: Nyelvi és nyelvtani jelenségek fölismerése; a problémamegoldóképesség fejlesztése; műveletek végzése nyelvi jelekkel; a helyesejtési és a helyesírásikészség fejlesztése; a kommunikatív kompetencia fejlesztése.Kerettantervi tartalmak és tevékenységformákA hangok időtartamának érzékeltetése a szavakban. Szógyűjtés, szószerkezetek, mondatokalkotása eseményképről. A tanult helyesírási szabályok alkalmazása írástevékenység közben,írásbeli feladatok megoldásakor. Szavak, szószerkezetek, két-három mondat leírásamásolással, tollbamondásra és emlékezetből.A j hang a toldalékokban.A tananyaghoz kapcsolódó ismeretekMagánhangzók a toldalékokbanA toldalékok egy részében rövid, más részében pedig hosszú a magánhangzó.Rövid a magánhangzója az -ul, ül, -dul, -dül igeképzőnek: mordul, gördül; az -ul, -ülhatározóragnak: rosszul, körül, mögül stb.Ugyancsak rövid a -szor, -szer, -ször rag magánhangzója: háromszor, négyszer, ötször stb., azidőhatározó -kor ragjának o-ja: semmikor, nyolckor stb., valamint az -i melléknévképzőként,igei személyragként: ungvári, nézi stb.Hosszú a magánhangzó az -ít, -dít, -sít igeképzőben: perdít, gördít, karcsúsít; a -ból, -ből,-ról, -ről, -tól, -től határozóragban: ablakból, kézből, Rékától, Pétertől.MássalhangzótörvényekGyakran előfordul, hogy a beszédben egymás mellé kerülő mássalhangzók hatnak egymásra,emiatt a kiejtésben megváltoznak, esetenként még írásunk is tükrözi ezt a jelenséget.Képzés helye szerinti részleges hasonulás: ha az n hangot p, b vagy n követi, akkor akiejtésben m-et hallunk: azonban [azomban], színpad [szímpad]; ha az n hangot a gy vagy aty követi, akkor ny-et ejtünk: gyöngy [gyönygy], pinty [pinyty]. Ilyenkor a szomszédosmássalhangzók képzésük tekintetében hasonulnak egymáshoz.Zöngésség szerinti részleges hasonulás: nézte [nészte], fogta [fokta] – a zöngétlen t hatásáraaz előtte álló zöngés mássalhangzó (z, g) elveszíti a zöngéjét; a vasgolyó [vazsgolyó], rakd[ragd] szavakban viszont a zöngés mássalhangzók az előttük álló zöngétleneket zöngésítik.Teljes hasonulás: két szomszédos mássalhangzó közül az egyiket hosszan ejtjük.Írásban jelöletlen: község, [kösség], egészség [egésség], anyja [annya], bátyja [báttya].306

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!