Szövegértés-szövegalkotás tanítói kézikönyv 2. osztály - Műszaki ...

C csoportÉrtelmező kéziszótárSzókincstárRokon értelmű szavak válogatása megadott szósorból. (OK. 38.o.)Melyik szó jelentése hasonlít az elsőre? Húzd alá!bozontos sűrű, borzas, terjedelmes, kusza, lompos, bozótos, silányfürge élénk, vidám, gyors, lomha, lendületes, féktelen, eleven, vadvérszomjas beteges, kegyetlen, ijesztő, szomjas, ragadozó, indulatosII. JelentésteremtésVérszomjas-e a mókus? – ismeretközlő szöveg olvasása1. ElőkészületekCsoportalakítás képek alapján: 6 kiskép, 6 csoport; a csoport létszáma az osztály létszámátólfügg (4-5 fős csoportok), mindegyik kis képből szükséges 4-5 db egy borítékban.A borítékból minden tanuló kihúz egy kis képet, az azonos képet húzók alakítanak egycsoportot. A csoportok a kis képhez tartozó szövegrészletet dolgozzák fel a tankönyvből.(Differenciálás: két borítékot is használhatunk a részek hosszúságának megfelelően. A jólolvasók a hosszabb szövegrészlet (1., 3., 5.) képeiből húzhatnak, a nehezebben vagylassabban olvasók a rövidebb szövegrészlet (2., 4., 6.) képei közül.)2. A szövegértés fejlesztése szakaszos szövegfeldolgozássalOlvassátok el a kis képetekhez tartozó szövegrészletet!Beszéljétek meg a részlethez tartozó kérdéseket! Húzzátok alá a megfelelő választ!Foglaljátok össze egymás között a részletben olvasott legfontosabb információkat!A csoport szóvivője ismertesse a többieknek!64