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Un’odissea de rimas nobas 199
Lingua sarda e autonomia culturale
La consapevolezza dei problemi linguistici nella cultura
scolastica del nostro paese, e della nostra isola in particolare, è
recente, generalmente insufficiente e affidata a un improbabile
aggiornamento. Non basta parlare una lingua per parlare di
lingua. Come non basta abitare una casa per parlare di arredamento
e di piani urbanistici, anche se poi il mercato rivela il
gusto e il gradimento degli abitanti. Ci sono, nell’elaborazione
dei progetti che riguardano la comunità, livelli di esclusiva
competenza degli esperti e ciò vale al massimo livello quando
si parla di politica linguistica.
La consapevolezza dei problemi linguistici, peraltro, è rimasta
troppo a lungo sotto l’influenza di aprioristiche impostazioni
ideologiche ed ha avuto in Italia, solo alla fine degli
anni Sessanta, un’inversione di tendenza ed una accelerazione
grazie alla traduzione e alla pubblicazione del Trattato di linguistica
generale di Ferdinand de Saussure, curata da Tullio De
Mauro. Un evento che ha inaugurato la stagione dello strutturalismo,
sia in linguistica che in antropologia, aprendo un
grande dibattito sulle stratificazioni culturali e linguistiche della
cultura europea e sull’opportunità di non considerarla banalmente
risultante da nette ed individuate culture nazionali.