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206<br />
NICOLA TANDA<br />
rivoluzionaria e il progresso, i Sardi hanno rinunciato alla lingua<br />
sarda e alla sua memoria. Almeno questo è avvenuto nella<br />
vulgata politica e sociale e quindi scolastica.<br />
È questa la ragione per cui il dibattito sul progetto di unificazione<br />
ortografica appare ancora una volta non come<br />
un’occasione per affermare, sia pure con distinguo e riserve, le<br />
ragioni della lingua sarda ma per negarle. Ritornano infatti, in<br />
maniera speciosa e riferite in mala fede dalla stampa, le argomentazioni<br />
dei negatori della lingua sarda e, per prima, la domanda:<br />
quale lingua tra le tante lingue sarde? In modo che<br />
quella che è una ricchezza appaia come un ostacolo, un ennesimo<br />
motivo per non aderire allo spirito della legge regionale<br />
che deve dare attuazione a una norma che è prima di tutto europea<br />
e quindi nazionale e regionale. Sembrerebbe altrimenti<br />
che la <strong>Sardegna</strong> intenda e possa avvalersi delle opportunità che<br />
provengono dall’U.E. senza condividerne i principi su cui si<br />
fonda: Principi che hanno un grande significato civile e politico.<br />
I problemi che la lingua sarda incontra nel progetto di<br />
normalizzazione ortografica o di pianificazione linguistica sono<br />
gli stessi che hanno sempre incontrato nel passato le lingue di<br />
grande prestigio e oggi quelle di ogni minoranza. Il rapporto<br />
dell’italiano con le lingue altre che sono i dialetti è abbastanza<br />
noto, e tuttavia questo stesso rapporto non viene riconosciuto<br />
alla lingua sarda come sistema di sistemi, perché nell’evoluzione<br />
della lingua sarda è stato interrotto, durante il periodo<br />
fascista e anche dopo, il processo di normalizzazione che il lo-