per la scuola primaria - Provincia di Belluno
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LE INFINITE POSSIBILITÀ<br />
Il <strong>la</strong>boratorio delle tecniche pittoriche<br />
O<strong>per</strong>atore: Marta Farina<br />
Grado sco<strong>la</strong>stico a cui è rivolto: scuo<strong>la</strong> <strong>primaria</strong> (c<strong>la</strong>ssi 1° e 2°)<br />
PRESENTAZIONE DELL’ATTIVITA’<br />
Viaggio nel mondo delle varie tecniche pittoriche: matite (tra cui carboncino, sanguigne etc.),<br />
gessetti su foglio nero, acquarelli, tem<strong>per</strong>a, col<strong>la</strong>ge.<br />
Inoltre, verranno s<strong>per</strong>imentate le possibilità <strong>di</strong> combinazione tra le varie tecniche, <strong>per</strong> creare nuovi<br />
sorprendenti effetti, cavalcando <strong>la</strong> fantasia….<br />
OBIETTIVI E FINALITÀ<br />
Stimolo e sviluppo del<strong>la</strong> creatività del bambino<br />
Conoscenza dei <strong>di</strong>versi materiali e delle possibilità <strong>di</strong> combinazioni che le varie tecniche<br />
offrono<br />
Avvicinamento alle teorie cromatiche attraverso spiegazioni teoriche e pratiche (esercizi <strong>di</strong><br />
creazione <strong>di</strong> tinte con colori primari)<br />
Presa <strong>di</strong> coscienza dell’unicità <strong>di</strong> ogni bambino tramite <strong>la</strong> scelta <strong>di</strong> un soggetto/tematica<br />
<strong>per</strong>sonale (esempio: il mare, le foglie, il gioco, etc.), che verrà analizzato attraverso le varie<br />
tecniche sino al termine del <strong>la</strong>boratorio.<br />
PROGRAMMA<br />
1^ lezione: Presentazione del <strong>la</strong>boratorio - Primi cenni teorici sul colore - Primi esprimenti <strong>di</strong><br />
creazioni <strong>di</strong> tinte con colori primari - Conoscenza dei <strong>di</strong>versi tipi <strong>di</strong> carte e cartoncini<br />
2^ lezione: Scelta del soggetto da raffigurare con le varie tecniche e <strong>di</strong>scussione sulle motivazioni<br />
del<strong>la</strong> scelta stessa - Stesura <strong>di</strong> un progetto <strong>di</strong> <strong>la</strong>voro adeguato ad ogni soggetto - Avvicinamento<br />
al<strong>la</strong> tecnica a matita e a tutti i suoi derivati (carboncino, sanguigno, grafite, gessetti, etc.)<br />
3^ lezione: Raffigurazione del soggetto attraverso <strong>la</strong> tecnica dell’acquerello<br />
4^ lezione: Raffigurazione del soggetto attraverso <strong>la</strong> tecnica del<strong>la</strong> tem<strong>per</strong>a (o acrilico)<br />
5^ lezione: Raffigurazione del soggetto attraverso <strong>la</strong> tecnica del col<strong>la</strong>ge e/o dei gessetti<br />
6^ lezione: Composizione dei vari e<strong>la</strong>borati <strong>di</strong> ogni bambino su supporto <strong>di</strong> cartone e successivo<br />
allestimento <strong>di</strong> una “picco<strong>la</strong> mostra” negli spazi sco<strong>la</strong>stici - Riflessioni singole e <strong>di</strong> gruppo sul <strong>la</strong>voro<br />
svolto e raccolta <strong>di</strong> commenti ed impressioni sul risultato ottenuto<br />
MODALITÀ ORGANIZZATIVE<br />
Numero <strong>di</strong> partecipanti massimo: un gruppo c<strong>la</strong>sse<br />
Durata: 12 ore – 6 incontri <strong>di</strong> 2 ore<br />
Spazi richiesti: au<strong>la</strong> – au<strong>la</strong> <strong>per</strong> attivitàartistiche con gran<strong>di</strong> tavoli<br />
Materiali richiesti: colori a tem<strong>per</strong>a, matite, acquarelli e pennelli <strong>per</strong> tutti gli allievi, carta e cartoncino da<br />
<strong>di</strong>segno<br />
Attrezzature richieste: nessuna<br />
Materiali forniti dall’o<strong>per</strong>atore: nessuno<br />
Attrezzature fornite dall’o<strong>per</strong>atore: nessuna<br />
Altre esigenze: nessuna<br />
Disponibilità o<strong>per</strong>atore: da metà novembre a giugno – da lunedì a sabato – mattina e pomeriggio<br />
Costo: € 750,00 (al lordo del<strong>la</strong> ritenuta d’acconto)<br />
(prestazione occasionale – tenere conto dell’IRAP non compresa)<br />
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