per la scuola primaria - Provincia di Belluno
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CURRICULUM<br />
Rebecca Broccon Corso intensivo <strong>di</strong> lingua inglese presso <strong>la</strong> “Central School of English” <strong>di</strong> Londra - Corso<br />
Trimestrale <strong>di</strong> lingua cinese presso l’Università <strong>di</strong> Lingua e Cultura <strong>di</strong> Pechino - Diploma universitario <strong>per</strong><br />
Interpreti e Traduttori – Università Ca’ Foscari <strong>di</strong> Venezia - Corso <strong>per</strong> <strong>la</strong> gestione dei corsi FSE – avvio,<br />
tutoraggio, ren<strong>di</strong>contazione dei corsi.<br />
Es<strong>per</strong>ienze <strong>la</strong>vorative:<br />
• Language partner cinese – italiano (insegnamento del<strong>la</strong> lingua cinese a bambini e ragazzi italiani sia<br />
attraverso <strong>la</strong> lingua cinese come metalinguaggio, sia attraverso <strong>la</strong> lingua italiana <strong>per</strong> favorire una<br />
maggiore esposizione ai dati fonetici e strutturali da parte degli studenti)<br />
• Me<strong>di</strong>azione culturale <strong>per</strong> l’inserimento degli alunni cinesi nel<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> elementare del<strong>la</strong> <strong>Provincia</strong><br />
• Col<strong>la</strong>borazione con Certottica scarl nell’area del<strong>la</strong> formazione dal 2001<br />
• Col<strong>la</strong>borazione con il Centro Linguistico LE LINGUE NEL MONDO in corsi <strong>di</strong> cinese, corsi <strong>di</strong> formazione<br />
rivolti al <strong>per</strong>sonale docente del<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> pubblica; re<strong>la</strong>trice in corsi <strong>di</strong> cultura cinese dal 2002.<br />
Sara Zanvettor. Corso seminariale <strong>per</strong> me<strong>di</strong>atori culturali nel 2002 - Laurea in Lingue e Culture dell’Asia<br />
Orientale presso Università Ca’ Foscari <strong>di</strong> Venezia (lingua cinese orale e scritta – arte e filosofia orientale –<br />
lingua inglese – <strong>di</strong>dattica <strong>per</strong> l’insegnamento dell’italiano agli stranieri) dal 1998 1l 2003 - Master universitario<br />
sull’Immigrazione <strong>di</strong> 2° livello “Il fenomeno dell’immigrazione in provincia <strong>di</strong> <strong>Belluno</strong>” – Fenomeni migratori,<br />
interculturalità – accesso degli immigrati ai servizi - progettazione<br />
Es<strong>per</strong>ienze <strong>la</strong>vorative:<br />
• Interpretariato in Cina <strong>per</strong> conto <strong>di</strong> una fabbrica <strong>di</strong> occhiali A.F.C. srl <strong>di</strong> Ca<strong>la</strong>lzo <strong>di</strong> Cadore dal 2001 al<br />
2004<br />
• Interprete <strong>di</strong> cinese presso un corso <strong>di</strong> formazione gestito dal<strong>la</strong> <strong>Provincia</strong> – novembre 2003<br />
• Interpretariato presso il Comune <strong>di</strong> Lozzo <strong>di</strong> Cadore all’interno <strong>di</strong> matrimoni fra cinesi<br />
• Corsi serali <strong>di</strong> lingua italiana ad immigrati cinesi nel 2003<br />
• Me<strong>di</strong>atore culturale presso <strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> pubblica del<strong>la</strong> <strong>Provincia</strong><br />
• Col<strong>la</strong>boratore in corsi <strong>di</strong> formazione interculturale presso il Centro Linguistico Internazionale LE LINGUE<br />
NEL MONDO <strong>di</strong> Ponte nelle Alpi<br />
Elisabetta Pavan. Laurea cum <strong>la</strong>ude in Lingue e Letterature Straniere (inglese, spagnolo, italiano), in<strong>di</strong>rizzo<br />
linguistico-glotto<strong>di</strong>dattico, Università Ca’ Foscari, Venezia. Tesi in comunicazione interculturale, re<strong>la</strong>tore prof.<br />
Paolo E. Balboni. - Master biennale in Didattica e Promozione del<strong>la</strong> Lingua e Cultura Italiane a Stranieri.<br />
Università Ca’ Foscari <strong>di</strong> Venezia. Punteggio: 110/110 cum <strong>la</strong>ude. - Attualmente in ruolo con borsa <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o al<br />
Dottorato <strong>di</strong> Ricerca in Linguistica e Glotto<strong>di</strong>dattica presso l'Università Ca' Foscari <strong>di</strong> Venezia. - Corso <strong>di</strong><br />
Perfezionamento annuale post <strong>la</strong>uream in Nuove Letterature Anglofone "I testi del multiculturalismo e<br />
dell'interculturalismo anglofono. (Università Ca' Foscari) - Corso <strong>di</strong> Perfezionamento biennale post <strong>la</strong>uream in<br />
Didattica delle Lingue Moderne "Innovazioni Glotto<strong>di</strong>dattiche, lingua straniera/lingua seconda veico<strong>la</strong>re e <strong>la</strong><br />
valutazione. Nuove tecnologie”. (Università Ca' Foscari). - Partecipazione a stage, corsi e seminari rivolti al<strong>la</strong><br />
formazione <strong>di</strong> tecnici del<strong>la</strong> comunicazione pubblicitaria e interculturale,formazione impren<strong>di</strong>toriale, formazione<br />
<strong>di</strong> figure professionali <strong>per</strong> l'orientamento degli studenti e il contatto tra scuo<strong>la</strong> e impresa.<br />
Docenza in convegni e seminari:<br />
tutor on-line nel modulo “Comunicazione Me<strong>di</strong>atica”, Master in presenza e a <strong>di</strong>stanza <strong>per</strong> l’insegnamento del<strong>la</strong><br />
lingua e promozione del<strong>la</strong> cultura italiana a stranieri rivolto a docenti residenti in Italia e all’estero. - Docente a<br />
contratto <strong>per</strong> seminari e corsi <strong>di</strong> <strong>per</strong>fezionamento in Italia e all’estero. Corsi <strong>di</strong> trenta ore in Argentina<br />
(Bariloche 2003, Bariloche 2004, Bahia B<strong>la</strong>nca, Mar del P<strong>la</strong>ta), Brasile (Rio de Janeiro, Florianopolis,<br />
Curitiba), Svizzera (Losanna), Uruguay (Montevideo), Germania (Colonia), Australia (Sydney, Brisbane,<br />
Cairns), <strong>per</strong> conto dell’Università <strong>di</strong> Venezia in partico<strong>la</strong>re su: Principi <strong>di</strong> glotto<strong>di</strong>dattica - Tecniche <strong>di</strong>dattiche<br />
<strong>per</strong> l’insegnamento delle lingue - Comunicazione Me<strong>di</strong>atica . - Re<strong>la</strong>trice a convegni con interventi inerenti <strong>la</strong><br />
comunicazione interculturale, <strong>la</strong> <strong>di</strong>dattica del<strong>la</strong> cultura e <strong>la</strong> comunicazione me<strong>di</strong>atica. – Coor<strong>di</strong>natrice e<br />
referente <strong>di</strong> corsi <strong>di</strong> formazione in Italia <strong>per</strong> conto del MAE e rivolti al<strong>la</strong> formazione <strong>di</strong> <strong>per</strong>sonale docente <strong>di</strong><br />
italiano all’estero. - Stu<strong>di</strong>o e realizzazione <strong>di</strong> un modulo re<strong>la</strong>tivo al<strong>la</strong> comunicazione interculturale e<br />
inter<strong>per</strong>sonale in ambito aziendale. - Con riferimento al modulo, docenza al corso: “Inserimento <strong>la</strong>vorativo <strong>di</strong><br />
giovani donne extracomunitarie”. Stu<strong>di</strong>o e realizzazione <strong>di</strong> un modulo re<strong>la</strong>tivo al<strong>la</strong> comunicazione<br />
interculturale. Con riferimento al modulo, docenza al corso: “Me<strong>di</strong>atore Interculturale”<br />
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