per la scuola primaria - Provincia di Belluno
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TRE, DUE, UNO...VIA!! Al<strong>la</strong> sco<strong>per</strong>ta dello spazio<br />
O<strong>per</strong>atore: Can<strong>di</strong>da Capraro<br />
Grado sco<strong>la</strong>stico a cui è rivolto: scuo<strong>la</strong> <strong>primaria</strong> del primo ciclo<br />
PRESENTAZIONE DELL’ATTIVITA’<br />
Come afferma De<strong>la</strong><strong>la</strong>nde (1997)”da sempre <strong>la</strong> musica e'stata fatta con le mani e con il fiato e<br />
questa origine corporea <strong>la</strong> segna profondamente. Fare musica è prima <strong>di</strong> tutto un atto motorio”, non<br />
solo quando significa produrre suoni ma anche quando si tratta <strong>di</strong> ascoltarli e giocare con i loro<br />
molteplici significati. Il progetto ha come obiettivo <strong>la</strong> risco<strong>per</strong>ta da parte dei bambini del desiderio <strong>di</strong><br />
poter mettere in gioco attraverso l'es<strong>per</strong>ienza musicale un corpo pieno <strong>di</strong> energie e <strong>di</strong> capacità<br />
espressive spesso negate dall'ambiente circostante e dalle abitu<strong>di</strong>ni. Attraverso l'incontro con<br />
<strong>di</strong>versi aspetti del linguaggio musicale quali <strong>la</strong> danza, il movimento, il ritmo, il respiro, il canto, gli<br />
strumenti, ogni bambino cercherà dunque <strong>di</strong> riprendere possesso e coscienza del proprio corpo e<br />
del proprio modo originale <strong>di</strong> rapportarsi allo spazio, ai suoni e al<strong>la</strong> musica.<br />
OBIETTIVI E FINALITÀ<br />
Imparare a <strong>la</strong>vorare in gruppo e a re<strong>la</strong>zionarsi in modo costruttivo e creativo; imparare ad ascoltare<br />
il proprio corpo e <strong>la</strong> propria voce; imparare ad ascoltare i suoni provenienti dall'ambiente circostante<br />
<strong>di</strong>stinguendo tra suono e rumore; comprendere l'importanza del respiro <strong>per</strong> una corretta emissione<br />
del<strong>la</strong> voce; scoprire <strong>la</strong> propria voce e le sue molte potenzialità e possibilità <strong>di</strong> modu<strong>la</strong>zione<br />
attraverso il gioco; memorizzare e riprodurre un semplice canto; sa<strong>per</strong> memorizzare ed eseguire<br />
semplici coreografie <strong>di</strong> canti e danze; imparare ad utilizzare correttamente semplici strumenti ritmici<br />
(tamburi, legnetti, maracas, ecc.) e a conoscerne e riconoscerne il timbro; sa<strong>per</strong> accompagnare<br />
attraverso strumenti ritmici alcuni semplici canti e danze; sviluppare <strong>la</strong> capacità <strong>di</strong> invenzione ed<br />
improvvisazione creando semplici coreografie, melo<strong>di</strong>e e ritmi.<br />
PROGRAMMA<br />
Attività in<strong>di</strong>viduali volte al<strong>la</strong> sco<strong>per</strong>ta del proprio corpo in re<strong>la</strong>zione al movimento e allo spazio;<br />
attività <strong>di</strong> coor<strong>di</strong>nazione del movimento attraverso <strong>la</strong> proposta <strong>di</strong> danze collettive provenienti da tutto<br />
il mondo; Sco<strong>per</strong>ta del ritmo attraverso il corpo: body <strong>per</strong>cussion; il nostro strumento, <strong>la</strong> voce:<br />
respirazione, giochi vocali, memorizzazione ed esecuzione <strong>di</strong> semplici canti; costruzione <strong>di</strong> semplici<br />
strumenti ritmici con materiale <strong>di</strong> recu<strong>per</strong>o; appren<strong>di</strong>mento ed invenzione <strong>di</strong> accompagnamenti ai<br />
canti con strumenti a <strong>per</strong>cussione;<br />
improvvisazioni e s<strong>per</strong>imentazioni musicali che mettono in gioco le potenzialità espressive dei<br />
bambini.<br />
MODALITÀ ORGANIZZATIVE<br />
Numero <strong>di</strong> partecipanti massimo: 25 bambini<br />
Durata: 10 ore<br />
Spazi richiesti: au<strong>la</strong> sco<strong>la</strong>stica<br />
Materiali richiesti:, fotocopie, fogli, colori.<br />
Attrezzature richieste: Lettore Cd<br />
Materiali forniti dall’o<strong>per</strong>atore: nessuno<br />
Attrezzature fornite dall’o<strong>per</strong>atore: nessuna<br />
Atre esigenze: presenza e raccordo con le insegnanti in vista anche <strong>di</strong> un possibile saggio finale<br />
Disponibilità o<strong>per</strong>atore: giornate <strong>di</strong> lunedì, venerdì e sabato preferibilmente a partire dal mese <strong>di</strong> marzo<br />
Costo: € 420,00 (comprensivo <strong>di</strong> IVA 20%)<br />
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