per la scuola primaria - Provincia di Belluno

DOPO LA LETTURA ARRIVA LA SCRITTURA
“scrivere sembra facile ma…”
Operatore: Piera Santi
Grado scolastico a cui è rivolto: scuola secondaria di 1° grado
PRESENTAZIONE DELL’ATTIVITA’
Sempre più frequentemente ci troviamo di fronte a ragazzi che pur avendo creatività ed idee non
riescono a coordinarle e a farle emergere; le “vittime del foglio bianco”.
La loro conclusione? “ Non mi piace scrivere oppure non riesco a scrivere” - “Scrivo solo perché
devo … non mi serve a nulla oggi sono gli sms che contano”.
Il nostro obbiettivo? Riuscire a dare loro fiducia.
Con un approccio ludico dare gli strumenti per riempire il “foglio bianco”, con creatività ed emozioni
proprie. Dimostrare loro, che lo scrivere può divenire un’azione piacevole e di “sfogo” senza dover,
obbligatoriamente, assumere le sembianze di dovere scolastico e senza limitazione della carta,
anche le e-mail e gli sms possono trarne beneficio da una scrittura libera.
Il nostro laboratorio di Scrittura Creativa, si pone in collaborazione con i docenti di Lettere, per poter
assieme a loro, che hanno la conoscenza delle capacità e dei limiti dei ragazzi, organizzare la
miglior strategia di lavoro. Attraverso attività ludica appositamente creata e strutturata in base alle
esigenze di ogni scuola, realizziamo la base da dare ai ragazzi perché possano poi scrivere i loro
racconti. Questo principalmente, stimolando la creatività ma, soprattutto, dare loro gli input per far
emergere le loro emozioni, il loro vedere, il loro conoscere, il loro sapere, far sì che riescano a
lasciarsi andare, a conoscersi meglio e utilizzare tutto ciò per trasmettere tramite la scrittura il loro
modo di essere. Suscitare una “reazione emotiva di chi legge è l’obbiettivo inglobato di questo
laboratorio”. Ai ragazzi, verranno date delle regole di base, per poter comunque scrivere dei
racconti con la fantasia, ma con un filo conduttore che emergerà dai giochi; così facendo gli si aiuta
a consolidare la fantasia e la creatività ma anche organizzare le idee e gestirle allo scopo
dell’obbiettivo. Alla fine del corso se la scuola lo riterrà opportuno ci rendiamo disponibili a creare in
collaborazione con i ragazzi per la grafica, l’impaginazione e l’impostazione un opuscolo con i loro
racconti. Questo modulo prevede due ore aggiuntive da realizzarsi in collaborazione con gli
insegnanti di Educazione all’Immagine.
OBIETTIVI E FINALITÀ
Far superare ai ragazzi l’ostacolo che di frequente gli si presenta di fronte: il foglio bianco.
Rendere gli interlocutori istintivi e liberi di scrivere con un linguaggio grammaticalmente corretto,
ma individuale, personalizzato.
Avvicinare giocosamente i discenti alla scrittura fornendo loro nozioni di stile tecnico, ma
esposte con un tono semplice e di facile comprensione.
Dimostrare ai ragazzi che lo scrivere può divenire un’azione piacevole e di “sfogo” senza
doversi, obbligatoriamente, assumere le sembianze di dovere scolastico
PROGRAMMA
STRUMENTI: schede teoriche- dizionario della lingua italiana- sinonimi- immagini varie- giochi.
MODALITÀ ORGANIZZATIVE
Numero di partecipanti massimo: 25
Durata: 6 ore – 8 ore
Spazi richiesti: aula
Materiali richiesti: fotocopie, dizionari e materiale di consumo
Attrezzature richieste: eventuale lavagna luminosa o video proiettore (non indispensabili)
Materiali forniti dall’operatore: dispense, immagini, testi vari
Attrezzature fornite dall’operatore: personal computer ed eventuali attrezzature di supporto
Altre esigenze: no
Disponibilità operatore: da ottobre a giugno – da lunedì a venerdì – mattino e pomeriggio
corso di 6 ore - Costo: € 342,00 (al lordo dell’iva al 20%)
corso di 8 ore - Costo: € 456,00 (al lordo dell’iva al 20%)
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