per la scuola primaria - Provincia di Belluno

MEDIO ORIENTE
moderno e contemporaneo
Operatore: esperto di lingua e cultura araba LE LINGUE NEL MONDO
Grado scolastico a cui è rivolto: scuola secondaria 2° grado
PRESENTAZIONE DELL’ATTIVITA’
Laboratorio culturale-storico-geografico-linguistico legato al mondo arabo contemporaneo. Il
laboratorio è un viaggio nella storia del Medio Oriente, dalla caduta dell’Impero Ottomano ai nostri
giorni, passando attraverso il genocidio armeno, la nascita di Israele, il Nasserismo, la Rivoluzione
Iraniana e naturalmente la Questione Palestinese. Un exursus storico indispensabile per
comprendere le vicende politiche del Medio Oriente contemporaneo.
OBIETTIVI E FINALITÀ
- Accrescere la curiosità verso una cultura a noi geograficamente vicina.
- Prendere maggior consapevolezza della propria cultura attraverso il confronto con l’Altro.
- Approfondire la conoscenza dell’italiano attraverso gli apporti linguistico/culturali di un’altra
cultura.
- Migliorare le proprie conoscenze geografiche e storiche.
- Far crescere il rispetto religioso all’interno di una più ampia ottica di educazione alla pace.
- Prendere coscienza che gli stereotipi sono spesso una semplificazione della realtà.
- In generale, migliorare la comunicazione interculturale promuovendo la cultura della diversità.
PROGRAMMA
Spiegazione attraverso visione di immagini, video, lavoro a gruppi sugli stereotipi, presa di contatto con
documenti autentici.
I contenuti qui presentati vengono esauriti nel laboratorio più lungo. Essi non sono in ordine di priorità.
La fine dell’Impero Ottomano.
Il genocidio armeno.
Il Risveglio nazionale arabo. L’epoca dei Mandati.
La nascita degli stati moderni. La fondazione di Israele: la guerra del 1948. Nasser e il nazionalismo
arabo: l’esperienza della Repubblica Araba Unita (RAU). Siria e Iraq: il partito Ba’th.
La Turchia moderna e la minoranza curda.
La Questione Palestinese e le guerre arabo-israeliane (in particolare la guerra dei sei giorni e la guerra
del Kippur). La guerra civile libanese: il ruolo delle minoranze. La Rivoluzione iraniana (1979): Khomeini.
La guerra Iran-Iraq o “Prima guerra del Golfo” (1980-1988).
La “Seconda guerra del Golfo” (l’invasione irachena del Kuwait, 1991). Il ruolo dell’Arabia Saudita.
Quale futuro per il Medio Oriente odierno? Alcuni elementi di geopolitica mediorientale prima e dopo l’11
settembre.
MODALITÀ ORGANIZZATIVE
Numero di partecipanti massimo: 25- un gruppo classe
Durata: sono previste o 10, 8, 6 ore - incontri di due ore (5, 4, 3)
Spazi richiesti: aulaattrezzata per videoproiezioni
Materiali richiesti: normali materiali didattici (carta e penna)
Attrezzature richieste: videoregistratore, tv, videoproiettore, schermo, computer, lavagna.
Materiali forniti dall’operatore: schede didattiche e per attività di laboratorio interattivo
Attrezzature fornite dall’operatore: nessuna
Altre esigenze: no
Disponibilità operatore: da ottobre a giugno – da lunedì a venerdì – mattino
(Per corso di 10 ore) Costo: € 470,00 (al lordo dell’iva al 20%)
(Per corso di 8 ore) Costo: € 376,00 (al lordo dell’iva al 20%)
(Per corso di 6 ore) Costo: € 282,00 (al lordo dell’iva al 20%)
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