per la scuola primaria - Provincia di Belluno

MADE IN …: MERCI, IDEE, SOLDI E UOMINI IN
MOVIMENTO
Un percorso intorno alla globalizzazione
Operatore: Andrea Mario, Maurizio Milani
Grado scolastico a cui è rivolto: scuola secondaria di 2° grado
PRESENTAZIONE DELL’ATTIVITA’
In autunno viene inviato all’insegnante il materiale relativo al corso, costituito da letture e riflessioni
sugli aspetti economici, finanziari, politici, culturali e sociali della globalizzazione, con abbondante
bibliografia, perché l’insegnante possa iniziare a lavorare con la classe, in autonomia, o comunque
sia preventivamente portato a conoscenza degli aspetti centrali del corso.
OBIETTIVI E FINALITÀ
Conoscere la complessità e l’intreccio del fenomeno della globalizzazione e stimolare i ragazzi ad
elaborare una propria personale opinione a riguardo.
PROGRAMMA
1° incontro: Si propone una seduta di brainstorming durante la quale i ragazzi, in libertà, associano
alla parola globalizzazione le loro intuizioni; viene costituita una mappa tematica con al centro la
parola globalizzazione ed evidenziati, relazionati fra loro, i concetti emersi durante il brainstorimig.
Vengono distribuiti testi sulla globalizzazione e si presenta l’ottica con la quale si vuol approfondire il
tema con i ragazzi. Viene quindi presentata la lettura del fenomeno da parte della antropologia
culturale. Da qui l’idea del corso di fare un indagine sociologica sulla percezione del fenomeno.
2° incontro: Si struttura l’indagine sociologica. Si determinano le finalità, i tempi, le modalità della
raccolta dati; si predispongono le domande, si individua il target, si predispone la griglia per la
raccolta dati. Organizzativamente si divide la classe in gruppi e ogni gruppo elabora le domande da
realizzare sugli aspetti sociali, culturali, finanziari, economici e politici della globalizzazione,
prendendo spunto e discutendo i testi tematici distribuiti la volta precedente. Poi si condividono le
proposte e si struttura l’intervista.
3° incontro: Il terzo incontro avviene a distanza variabile dai due precedenti, per dare tempo ai
ragazzi di realizzare le interviste. Si raccolgono i dati secondo la griglia predisposta e si
commentano insieme i risultati. Si riprende la mappa tematica del primo incontro e si invitano i
ragazzi a realizzare un elaborato di commento personale, alla luce di quanto approfondito durante il
corso, se possibile, redatto a computer.
MODALITÀ ORGANIZZATIVE
Numero di partecipanti massimo: una classe
Durata: 6 ore - 3 incontri di 2 ore in aula
Spazi richiesti: aula scolastica
Materiali richiesti: nessuno
Attrezzature richieste: Videoproiettore collegato a personal computer e a videoregistratore.
Materiali forniti dall’operatore: Fotocopie e altro materiale attinente il corso
Attrezzature fornite dall’operatore: nessuna
Altre esigenze: no
Disponibilità operatore: da ottobre a giugno – da lunedì a sabato – mattino
Costo: € 260,00 (al lordo dell’iva al 4%)
Nel costo è compreso, per il docente responsabile del progetto, l’abbonamento per un anno alla rivista Altreconomia
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