logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

Het beroepsspecifieke professionaliseringsbeleid is vraaggestuurd en komt aan bod tijdens het functioneringsen/ofevaluatiegesprek. Het wordt ook besproken met het opleidingshoofd en op deze wijze in kaart gebracht.Elke lector kan op eigen initiatief bijscholingen aanvragen bij het departementshoofd.Het niet-beroepsspecifieke professionaliseringsbeleid van het personeel spitst zich toe op de prioritairestrategische doelstellingen. De Onderwijsondersteunende dienst van de KHBO organiseert in dit kader eenuitgebreid intern bijscholingsaanbod. De opleiding stimuleert de lectoren om hieraan deel te nemen.De opleiding nodigt alle nieuwe personeelsleden bij aanvang van het academiejaar uit op een vergadering waarinde coördinatoren van de Onderwijsondersteunende dienst onder leiding van de directeur Onderwijsbeleid uitleggeven over de organisatie en de werking van de hogeschool, over haar strategische doelstellingen en over dewijze waarop deze gerealiseerd worden.Het departement Gezondheidszorg beschikt over een introductiemap voor nieuwe personeelsleden, waarin allepraktische informatie over de werking van het departement en zijn medewerkers aan bod komt.De commissie stelde vast dat de studenten en de afgestudeerden de inzet van de lectoren en ook detoegankelijkheid van een groot deel van hen waarderen. Wel stellen de studenten zich vragen bij de wijze waaropenkele artsen hun rol als lector vervullen en over de manier waarop zij communiceren met de studenten.De beschikbare documenten tonen aan dat het personeel voldoende expertise heeft om het programma adequaatte kunnen invullen.Aanbevelingen ter verbetering:- De commissie beveelt de opleiding aan een moderne prestatieregeling te hanteren die tegemoet komt aan deeisen van het actuele hoger onderwijs.- De opleiding moet zich bezinnen over de rol en de plaats van de medische lectoren in de opleiding en in elkgeval maatregelen nemen om hen beter te integreren.- De commissie adviseert de hogeschool om het opleidingshoofd meer bevoegdheden en faciliteiten te geven.Facet 3.2Eisen professionele gerichtheidBeoordelingscriterium:- De opleiding sluit aan bij de volgende criteria voor de inzet van personeel van een professioneel gerichteopleiding: het onderwijs wordt voor een belangrijk deel verzorgd door personeel dat een verbinding legttussen de opleiding en de beroeps- of kunstpraktijk.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De opleiding streeft ernaar dat elke lector vakken doceert uit een specifiek domein waarin hij beschikt over denodige expertise die hij verworven heeft via opleiding, bijkomende vorming en/of klinische (werkveld)ervaring.Alle lectoren van de beroepsspecifieke opleidingsonderdelen zijn of waren naast hun lesopdracht ook (klinisch)professioneel actief binnen het domein waarin ze doceren.140 | Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende