logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

Uit de gegevens van het laatste uitstroomonderzoek in 2004 vond 69% van de respondenten dat de studiesevenwichtig gespreid werden over de jaren heen. De moeilijkheidsgraad van de opleiding kwam voor 93%overeen met de verwachtingen.De commissie besluit uit de gesprekken met de studenten dat de studielast redelijk goed verdeeld is over de drieschijven.Gezien de nieuwe ontwikkeling naar de nieuwe schijvenstructuur heeft de commissie er vertrouwen in dat bij deuitwerking van de derde schijf de studielast evenredig verdeeld zal blijven.Aanbevelingen ter verbetering:- De commissie adviseert de opleiding om in de periode van vernieuwingen de vinger aan de pols te houden.Dat kan onder meer via bevragingen.Facet 2.6Afstemming tussen vormgeving en inhoudBeoordelingscriteria:- Het didactisch concept is in lijn met de doelstellingen.- De werkvormen sluiten aan bij het didactisch concept.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Hoorcolleges, practica en begeleide zelfstudie (BZL-opdrachten) vormen in de meeste opleidingsonderdelen demeest courante onderwijswerkvormen. Zowel in de hoorcolleges als in de practica maakt men gebruik vanteamteaching.Een vijftal jaren geleden heeft de opleiding ervoor gekozen om het samenwerkend leren van studenten testimuleren, onder meer door het invoeren van begeleid zelfstandig leren. De opleiding zette één derde van deleerinhouden uit de theoretische opleidingsonderdelen om in taken waaraan de studenten in groepen van zes envolgens een welbepaalde techniek werken. Elke groep krijgt hierbij begeleiding van de zogenaamde BZLbegeleiderdie zich focust op het samenwerkingsproces in de groep. Of de taken correct en met voldoendediepgang worden afgewerkt, blijft de verantwoordelijkheid van de inhoudsdeskundige. Dit is de lesgever van hetopleidingsonderdeel die de taken uitschrijft. De organisatie van dit BZL-project staat voor studenten en lesgeversbeschreven in een handleiding.De afstudeerrichting Audiologie gebruikt ook werkcolleges als onderwijsvorm. In werkcolleges zoeken studentensamen met de inhoudsdeskundige naar oplossingen voor bepaalde problemen, bijvoorbeeld welke apparatuurnodig is in een bepaalde situatie. De studenten installeren samen bepaalde technieken en voeren metingen uit.De commissie waardeert dat de meeste werkvormen sterk gericht zijn op het stimuleren van de zelfreflectie.Reflecteren is een belangrijke vaardigheid met het oog op levenslang leren. In het nieuwe curriculum breidt deopleiding zelfreflectie nog uit door de invoering van het portfolio en de leerbegeleidingsgesprekken.Voor elk opleidingsonderdeel is er een syllabus, een cursus of een handleiding. Voor sommigeopleidingsonderdelen is er een bijkomend handboek. Tevens maken zowel lesgevers als studenten gebruik vanopleidingrapport Arteveldehogeschool | 53