12.07.2015 Views

logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

In de oud-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>bevraging peilde m<strong>en</strong> naar de tevred<strong>en</strong>heid over de g<strong>en</strong>ot<strong>en</strong> opleiding Logopedie <strong>en</strong> deg<strong>en</strong>ot<strong>en</strong> opleiding Audiologie aan de KHBO De ruime meerderheid (86 %) van de respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die de opleidingLogopedie volgde aan de KHBO, zou opnieuw voor dezelfde opleiding kiez<strong>en</strong> aan de KHBO. Drie van de vierafgestudeerd<strong>en</strong> van de opleiding Audiologie die deze vraag beantwoordd<strong>en</strong>, zoud<strong>en</strong> opnieuw kiez<strong>en</strong> voor deKHBO.De verteg<strong>en</strong>woordigers van het werkveld vermeld<strong>en</strong> als sterke punt<strong>en</strong> van deze opleiding:- De opleiding speelt alert in op vernieuwing<strong>en</strong> in het werkveld.- Ze bied<strong>en</strong> e<strong>en</strong> ruime basis aan.- De stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zijn heel kritisch, ook voor zichzelf.Volg<strong>en</strong>s de verteg<strong>en</strong>woordigers van het werkveld, zijn stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> nu meer dan vroeger klaar zijn om het werk tedo<strong>en</strong> <strong>en</strong> om operationeel te handel<strong>en</strong>. Wel vrag<strong>en</strong> ze zich af of dat niet t<strong>en</strong> nadele is van e<strong>en</strong> brede vorming.De commissie beoordeelt het gerealiseerde niveau van <strong>logopedie</strong> als goed <strong>en</strong> van <strong>audiologie</strong> als voldo<strong>en</strong>de.Aanbeveling<strong>en</strong> ter verbetering:- De commissie vindt e<strong>en</strong> systematische <strong>en</strong> methodologische bevraging van het werkveld noodzakelijk.- Wat Audiologie betreft, zou de opleiding nog meer werk moet<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> brede inzetbaarheid vanhaar afgestudeerd<strong>en</strong>.Facet 6.2Onderwijsr<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>tBeoordelingscriteria:- Voor het onderwijsr<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>t zijn streefcijfers geformuleerd in vergelijking met relevante andere opleiding<strong>en</strong>.- <strong>Het</strong> onderwijsr<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>t voldoet aan deze streefcijfers.Oordeel van de visitatiecommissie: voldo<strong>en</strong>deDe commissie is tot haar oordeel gekom<strong>en</strong> op basis van de volg<strong>en</strong>de vaststelling<strong>en</strong> <strong>en</strong> overweging<strong>en</strong>:Vlaander<strong>en</strong> heeft ge<strong>en</strong> traditie in het verzamel<strong>en</strong> van slaagcijfers per studiegebeid <strong>en</strong>/of opleiding over de jar<strong>en</strong>he<strong>en</strong>. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers voor g<strong>en</strong>eratiestud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> op Vlaams niveau tuss<strong>en</strong> de 45% <strong>en</strong>de 50% ligg<strong>en</strong>. Noch de evolutie over de jar<strong>en</strong> he<strong>en</strong>, als de situatie per opleiding of studiegebied word<strong>en</strong>opgevolgd. Daardoor kan de opleiding ge<strong>en</strong> streefcijfers formuler<strong>en</strong> in vergelijking met relevante andereopleiding<strong>en</strong>.Vlaander<strong>en</strong> heeft ge<strong>en</strong> traditie in het verzamel<strong>en</strong> van r<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>tscijfers per studiegebeid <strong>en</strong>/of opleiding over dejar<strong>en</strong> he<strong>en</strong>. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers voor g<strong>en</strong>eratiestud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> op Vlaams niveau tuss<strong>en</strong> de45% <strong>en</strong> de 50% ligg<strong>en</strong>. <strong>Het</strong> slaagcijfer op basis van het aantal inschrijving<strong>en</strong> varieert voor de opleiding Logopedievoor de laatste vijf academiejar<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> 38,7% <strong>en</strong> 80,6% met e<strong>en</strong> gemiddelde van 56%. Voor de opleidingAudiologie varieert het slaagcijfer tuss<strong>en</strong> 42,9% <strong>en</strong> 83,3% met e<strong>en</strong> gemiddelde van 64,4%. <strong>Het</strong> slaagcijfer voorde nieuwe opleiding bachelor in de Logopedie <strong>en</strong> <strong>audiologie</strong> bedroeg in het academiejaar 2004-2005 57,5%.Voor het tweede jaar varieert het slaagcijfer voor de opleiding Logopedie voor de laatste vijf academiejar<strong>en</strong>tuss<strong>en</strong> 82,1% <strong>en</strong> 92,9%. <strong>Het</strong> slaagcijfer voor de opleiding Audiologie voor de laatste vijf academiejar<strong>en</strong> varieert152 | Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Brugge-Oost<strong>en</strong>de

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!