logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

Bij de beoordeling van een scriptie heeft de promotor (samen met de eventuele copromotor) een aandeel van40% van de punten, waarvan in principe 20% voor de procesbeoordeling en 20% voor de productbeoordeling.Daarnaast beoordeelt iedere corrector de scriptie voor 20% van de punten (uitsluitend productbeoordeling). Iederlid van de jury motiveert zijn quotering in een schriftelijk verslag en overhandigt dit ten laatste op de dag van demondelinge verdediging en toelichting aan de juryvoorzitter. De overige 20% van de punten kennen de juryledenna onderling overleg toe aan de mondelinge toelichting en de verdediging van het eindwerk. Een aantaleindwerken is onderzoeksgericht. Zo krijgen de studenten de gelegenheid om test- en therapiemateriaal teontwikkelen en/of aan te passen en te toetsen op betrouwbaarheid en validiteit, diverse gehoorsonderzoeken tedoen, onderzoek te doen naar stem, taal, spraak, vloeiendheid, leerstoornissen, enz.De lectoren haalden in de gesprekken met de commissie de inspanningen om de scripties op publicatieniveau tekrijgen door synergie van lector en student aan als een sterk punt. De studenten waarderen de begeleiding vande scripties zeer sterk.De commissie heeft een aantal eindwerken geanalyseerd en stelt vast dat ze doorgaans conceptueelbeheersbaar opgebouwd zijn, met een goede vormgeving, geschreven in de stijl van een wetenschappelijk artikel.Ze zijn ontdaan van overbodigheden en maken voldoende gebruik van buitenlandse literatuur. Bij de beoordelingblijken nog andere criteria (proces van totstandkoming) mee te spelen dan de kwaliteit van het werk. Dat leidtsoms tot een lagere quotering die een onderwaardering kan zijn van de kwaliteit van het product.De opleiding zelf realiseert in beperkte mate Projectmatig wetenschappelijk onderzoek. Drie lectoren mogen eenpercentage van hun opdracht (in totaal 35%) besteden aan de uitwerking van deze projecten. Een aantalstudenten krijgt de gelegenheid hieraan mee te werken in het kader van hun scriptie. Sommige lectorenpubliceren op eigen initiatief artikels of andere uitgaven. De opleiding is zich bewust van het belang vanonderzoek. Ze heeft daartoe een gedeelte lectorenbelasting ter beschikking gesteld voor een lector die eendoctoraat voorbereidt. Een personeelslid werd voltijds aangeworven voor een onderzoeksproject over dyslexie.Het departement gaat in op vragen van buitenaf naar informatieverstrekking over logopedie en audiologie of naarcoaching op het vlak van spreektechnieken.Aanbevelingen ter verbetering:/Facet 2.3Samenhang van het programmaBeoordelingscriterium:- Studenten volgen een inhoudelijk samenhangend opleidingsprogramma.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:In de jaarindeling omvat het eerste semester van het academiejaar 13 weken onderwijs- en studieactiviteiten.Daarna volgen twee weken kerstvakantie, vier weken studie- en examentijd en een recesweek. Het tweedesemester omvat eveneens 13 weken onderwijs- en studieactiviteiten, onderbroken door twee wekenpaasvakantie. Na de 13 weken volgen zes weken studie- en examentijd. Na een zomeronderbreking van zesweken volgt de derde examenperiode, die vier (of vijf) weken examens omvat. Een week later begint het nieuweacademiejaar.opleidingrapport Lessius Hogeschool | 167