logopedie en audiologie - Het Hogeronderwijsregister

Stage en eindwerkDe student loopt minimum zeshonderd uur stage. In het eerste jaar zijn er twintig uur observatie voorzien waarinde stages van de twee volgende jaren worden voorbereid. De gehele stage omvat in totaal vier periodes waarinde studenten in contact komen met verschillende diensten en diverse probleemgebieden.De studenten doorlopen een observatiestage in het eerste jaar, een oriëntatie- en een participatiestage in hettweede jaar en twee evenwaardige stageperiodes in het derde jaar. De studenten lopen in het tweede jaar stagegedurende één dag per week, in het derde jaar gedurende twee dagen.De student krijgt bij het begin van de eerste stageperiode een stagevademecum, dat zowel op papier beschikbaaris als op de elektronische leeromgeving. De begeleiding gebeurt in verschillende vormen. Aan de hand vantelefonische contacten kan de stagebegeleider informeren hoe alles loopt en kan hij/zij eventueel bijsturen. Opvraag van de stagebegeleider of van de student kan er op school een afspraak gemaakt worden voor eengesprek over de stage of voor het inkijken en bespreken van de administratieve documenten. De stagebegeleiderkan op de campus een groepsoverleg organiseren met meerdere studenten. Op basis van ervaring blijkt dat hetbezoek van de stagebegeleider op de stageplaats het meest efficiënt is.De stagebegeleider tracht de stagiair per periode twee à drie maal te bezoeken. Zo kan hij de student observerentijdens zijn opdracht en een gesprek voeren met de student en/ of de stagementor, apart of samen. Dezebespreking kan dan ook zeer concrete opmerkingen of aanwijzingen vanuit de observatie bevatten. Dezebegeleiding is vooral een vorm van werkbegeleiding.De stagebeoordeling is een kwestie van permanente evaluatie met verscheidene, beoordelings- enbegeleidingsmomenten. Bij het bezoek op de stagedienst zal de stagebegeleider na een gesprek met destagementor en/ of na het observeren van onderzoek of behandeling de opmerkingen, aanbevelingen of tipsnoteren op het begeleidingsformulier. Opeenvolgende bemerkingen geven al dan niet een vooruitgang weer. Hetstagebeoordelingsformulier kan ook als tussentijdse evaluatie gebruikt worden. Na de bespreking ondertekent destudent de begeleidingsadviezen en tussentijdse evaluaties voor kennisname. Bij het einde van de stage wordthet stagebeoordelingsformulier ingevuld, vertrekkende van de permanente evaluatie. Zelfevaluatie is ook steedsmogelijk. De student wordt altijd uitgenodigd voor een bespreking van de beoordeling. Hij/ zij mag het ingevuldeevaluatieformulier kopiëren. Vermits hierin de positieve en negatieve elementen gebundeld worden, kan destudent hierin duidelijke verbeterpunten terugvinden.Voor de stage-evaluatie gebruikt de opleiding een grondig uitgewerkte tool die twee soorten evaluatiescombineert: een normatieve evaluatie, door geobserveerde competenties te toetsen aan die van de beginnendeberoepsbeoefenaar en een comparatieve, door de individuele resultaten te plaatsen in een groep metgelijksoortige individuen. De gegevens, verkregen uit permanente evaluatie en op basis van de ingediendestukken op het einde van de periode (de stageportfolio), worden samengevat op het beoordelingsformulier. In ditformulier staan observeerbare vaardigheden, attitudes en aspecten van professioneel functioneren geordend ineen Likertschaal met vermelding van een score. Door de ruwe scores van elke stageperiode per student uit devoorbije jaren te verzamelen en jaarlijks aan te vullen (momenteel meer dan 750 scores), kan de spreiding van deresultaten van alle studenten tot nu toe worden opgemaakt. Op basis van de rangorde die hieruit ontstaat, leidtmen een eindscore en een ECTS-grade af. De stagebegeleider bespreekt de voorgestelde scores en stelt zevoor aan de delibererende jury. De verschillende items van dit evaluatieformulier en ook het scoringsysteemworden bij aanvang van de stage uitgebreid toegelicht. Een PowerPointpresentatie hierover is, ook voor destudenten, beschikbaar op Dokeos.Na elke stageperiode volgt een feedbackmoment met een uitgebreide evaluatie aan de hand van een overzichtvan de al dan niet verworven competenties. De student ondertekent het evaluatieformulier en krijgt eenexemplaar van het afgedrukte rapport. Indien nodig krijgt de student aanwijzingen om zijn/haar stageprestaties tebevorderen met het oog op volgende stageperiodes.opleidingrapport Hogeschool Gent | 89