Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice

criterii şi prin care este influenţată
evoluţia sistemului”.
După Cristea, S. 41 , 2002, p.129,
„evaluarea pedagogică reprezintă o
acţiune managerială proprie sistemelor
socio-umane, care solicită raportarea
rezultatelor obţinute, într-o anumită
activitate, la un ansamblu de criterii
specifice domeniului în vederea unei
decizii optime”.
Conform Ghidului de evaluare şi
examinare, 2001, citat de Sacară, L.,
Dămian, I., Macarie, G.F., Tebeanu,
A.V. 42 , 2006, p. 126, evaluarea
reprezintă „totalitatea activităţilor prin
care se realizează colectarea,
organizarea şi interpretarea datelor
obţinute prin aplicarea unor instrumente
de măsurare, în scopul emiterii judecăţii
de valoare pe care se bazează şi
anumită decizie educaţională”.
116