Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice

Capitolul II.
Particularităţile specifice copiilor de vârstă preşcolară
II.1. Caracterizare generală a vârstei preşcolare
Perioada preşcolară, între 3 şi 7 ani, constituie cea de-a doua
copilărie, denumită şi „vârsta de aur” a copilăriei.
Preşcolaritatea aduce schimbări importante în viaţa unui copil, atât în
planul dezvoltării somatice, cât şi a celei psihice, dar şi în ceea ce priveşte
planul relaţional.
La sfârşitul acestei perioade ne întâlnim cu expresia „cei 7 ani de
acasă”, ce reflectă tocmai importanţa constituirii bazelor dezvoltării activităţii
psihice şi conturarea trăsăturilor de personalitate ce îşi pun amprenta pe
comportamentele viitoare.
Copilul preşcolar traversează etapa cunoaşterii, prin lărgirea
contactului cu mediul social şi cultural, din care asimilează modele de viaţă
ce determină o integrare tot mai activă la condiţia umană.
În urma documentării teoretice prin consultarea diferitelor surse
bibliografice am identificat următoarele caracteristici specifice acestei vârste:
- Diversificarea conduitelor psiho-motrice;
- Particularitatea caracteristică acestei vârste este marea sa
mobilitate, prin predominarea proceselor excitative asupra celor
inhibitive;
- Complicarea şi adâncirea proceselor de cunoaştere, la schimbarea
atitudinii faţă de mediul înconjurător, după Golu, P., Zlate, M.,
Verza, E. 3 , 1994, p. 74;
- Adâncirea contradicţiilor dintre solicitările externe şi posibilităţile
interne ale copilului;
- Lărgirea cadrului relaţional (cu obiecte, cu alţii, cu sine), constituie
3 Golu, P., Verza, E., Zlate, M., (1994), Psihologia copilului, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti
22