Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice

Bucureşti – 207 pag.;
268
37. Cojocariu, V.M., (2004), Introducere în managementul educaţiei, Editura
Didactică şi Pedagogică, R.A., Bucureşti – 274 pag.;
38. Colibaba – Evuleţ, D., Bota, I., (1998), Jocuri sportive. Teorie şi
metodică, Editura Aldin, Bucureşti – pag. 7 – 9, 116 - 130;
39. Colibaba – Evuleţ, D., (2003), Metodologia operaţionalizării obiectivelor
educaţional – formative, lucrare ştiinţifică publicată în Revista Ştiinţa
sportului, nr.34, Bucureşti;
40. Colibaba – Evuleţ, D., (2004), Educaţia şi provocările lumii
contemporane, lucrare ştiinţifică susţinută şi publicată, Galaţi;
41. Colibaba – Evuleţ, D., (2005), Structura proiectelor didactice de tip
curricular, lucrare ştiinţifică susţinută şi publicată, Piteşti;
42. Colibaba – Evuleţ, D., (2007), Note de curs pentru doctoranzi, Piteşti;
43. Colibaba – Evuleţ, D., (2007), Praxiologie şi proiectare curriculară în
educaţie fizică şi sport, Editura Universitaria, Craiova – pag. 23, 69 –
71, 137 – 138, 166 – 173, 237;
44. Comenius, J.A., (1975), Arta didactică, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti pag. 15;
45. Copilu, D., Copil, V., Dărăbăneanu, I., (2002), Predarea pe bază de
obiective curriculare de formare – Noua paradigmă pedagogică a
începutului de mileniu III, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti –
184 pag.;
46. Cordun, M., (1999), Kinetologie medicală, Editura Axxa, Bucureşti - pag.
67-73;
47. Cosmovici, A., Iacob, L., (1999), Psihologie şcolară, Editura Polirom,
Iaşi;
48. Dănilă, I., Ţarălungă, E., (2003), Lecţia în evenimente – Ghid de
proiectare didactică, Editura „Egal”, Bacău – 332 pag.;
49. Dănilă, I., Ţarălungă, E., Tcaciuc, M., (2001), Evaluarea formativă pe
unităţi de conţinut în ciclurile preprimar şi primar, Editura „Egal”, Bacău
– 165 pag.;
50. De Landsheere, G., De Landsheere, V., (1999), Definirea obiectivelor
educaţiei, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti;
51. Dragnea, A., (1999), Măsurarea şi evaluarea în educaţie fizică şi sport,