Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice
Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice
Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Obiective<br />
<strong>de</strong><br />
referinţă<br />
O1<br />
O2<br />
Tab. nr. 15 Program <strong>de</strong> instruire diferenţiată pentru copii cu <strong>de</strong>ficienţă motrică<br />
(având diferenţa <strong>de</strong> vârstă mai mare <strong>de</strong> 1an şi 6 luni) – B.L., B.A., F.A., T.E., Ţ.E., U.C., V.A. -<br />
Evaluare<br />
(sumativă)– test<br />
Resurse<br />
Conţinuturi<br />
Scenariu didactic<br />
Capacitatea<br />
<strong>de</strong> învăţare<br />
Meto<strong>de</strong> Materiale Mijloace<br />
Ochii închişi, atinge<br />
Explicarea (metodă <strong>de</strong> comunicare orală) şi<br />
<strong>de</strong>monstrarea practică (metodă intuitivă) şi<br />
exersarea globală şi fragmentată (meto<strong>de</strong><br />
vârful nasului cu<br />
bazate pe acţiune) a exerciţiului/jocului.<br />
in<strong>de</strong>xul mâinii drepte<br />
- Şezând, pe perechi, picioarele <strong>de</strong>părtate<br />
şi apoi cu cel al mâinii<br />
stângi.<br />
Testul nu este reuşit<br />
dacă atinge alt loc<br />
sau dacă înainte <strong>de</strong> a<br />
atinge nasul atinge alt<br />
loc.<br />
Însuşirea<br />
elementelor<br />
<strong>de</strong><br />
bază/regulilor<br />
ce trebuie<br />
respectate în<br />
timpul<br />
Psihomotrică,<br />
cognitivă<br />
(imitare,<br />
repetare,<br />
receptare)<br />
Jocul<br />
didactic<br />
Mingi <strong>de</strong><br />
diferite<br />
mărimi<br />
-<br />
(abduse), fiecare copil are câte o minge în<br />
mâini. Jocul constă din împingerea mingii cu o<br />
mână către celălalt copil şi oprirea mingii<br />
celeilalte cu mâna opusă. După 10 repetări se<br />
schimbă rolul mâinilor;<br />
Stând, cu o minge <strong>de</strong> dimensiuni mai mari,<br />
lovirea succesivă a acesteia <strong>de</strong> sol (dribling),<br />
Pentru fiecare mână execuţiilor<br />
repetată <strong>de</strong> un număr cât mai mare, atât cu o<br />
sunt permise 3<br />
mână cât şi cealaltă;<br />
încercări din care 2<br />
- Stând în faţa unui coş plin cu mingi, copii<br />
trebuie să fie pozitive.<br />
trebuie să apuce cu ambele mâini simultan<br />
mingi pe care apoi să le arunce (pe rând) unui<br />
copil aflat în dreapta şi în stânga acestuia.<br />
Sărituri cu ambele<br />
gambe uşor flectate<br />
fără a se lua în<br />
consi<strong>de</strong>raţie înălţimea<br />
săriturii.<br />
Însuşirea<br />
elementelor<br />
<strong>de</strong> bază/<br />
regulilor ce<br />
trebuie<br />
respectate în<br />
Psihomotrică<br />
cognitivă<br />
(imitare,<br />
repetare,<br />
receptare)<br />
Jocul<br />
didactic<br />
Bancă <strong>de</strong><br />
gimnastic<br />
ă coardă<br />
Explicarea (metodă <strong>de</strong> comunicare orală) şi<br />
<strong>de</strong>monstrarea practică (metodă intuitivă) şi<br />
exersarea globală şi fragmentată (meto<strong>de</strong><br />
bazate pe acţiune) a exerciţiului/jocului.<br />
- Alergare cu călcâiele la fese;<br />
- Sărituri pe ambele picioare „ca mingea”, cu<br />
187
Change language