03.07.2013 Views

Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice

Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice

Descarcă liber Teza de Doctor - Cadre Didactice

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

6 ani<br />

5.<br />

Simultaneitat<br />

ea mişcărilor<br />

6. Sincinezii<br />

1.<br />

Coordonarea<br />

statică<br />

2.<br />

Coordonarea<br />

dinamică a<br />

mâinilor<br />

173<br />

Subiectul este aşezat înaintea unei mese şi în faţa i se<br />

aşează o cutie <strong>de</strong> chibrituri (la o distanţă <strong>de</strong> la care o<br />

poate atinge uşor cu antebraţul flectat pe braţ.<br />

La stânga şi la dreapta cutiei se aşează vertical câte 10<br />

chibrituri (la o distanţă <strong>de</strong> un chibrit <strong>de</strong> cutie) unul în faţa<br />

celuilalt.<br />

La semnal se cere să ia simultan între in<strong>de</strong>x şi police câte<br />

un chibrit şi să le aşeze, simultan în cutie.<br />

Durata: 20” pentru fiecare mână.<br />

Testul nu este consi<strong>de</strong>rat reuşit dacă subiectul a luat mai<br />

puţin <strong>de</strong> 5 chibrituri în 20” cu fiecare mână (chiar dacă<br />

numărul este egal pentru fiecare mână).<br />

Se notează la numărător numărul chibriturilor rămase la<br />

dreapta şi la numitor al celor rămase la stânga.<br />

Când testul este reuşit, fracţia este egală cu 1.<br />

Este permisă o a doua încercare.<br />

Subiectul este rugat să-şi arate dinţii.<br />

Testul este nereuşit dacă copilul face mişcări<br />

suplimentare, cum ar fi: contracţia muşchilor feţei,<br />

buzelor, a frunţii, se ridică pe vârfurile picioarelor.<br />

Din ortostatism, ochii <strong>de</strong>schişi, sprijin pe un picior, celălalt<br />

membru inferior în triplă flexie <strong>de</strong> 90°, membrele<br />

superioare pe lângă corp.<br />

Când membrul inferior flectat revine pe sol, după 30” se<br />

lucrează cu celălalt membru.<br />

Durata: 30”<br />

Testul nu este consi<strong>de</strong>rat reuşit dacă subiectul atinge<br />

solul cu piciorul, dacă părăseşte locul, dacă a sărit sau sa<br />

ridicat pe vârful piciorului, dacă s-a balansat.<br />

Testul este cotat pozitiv 1+ - când este reuşit cu ambele<br />

membre inferioare, şi ½ când este reuşit cu un singur<br />

membru inferior (se notează care anume).<br />

Se permit câte două încercări pentru fiecare membru<br />

inferior.<br />

Cu o minge <strong>de</strong> cauciuc, se atinge o ţintă fixă la 1,5 m<br />

distanţă, la înălţimea copilului pe un platou <strong>de</strong> 25/25<br />

cm.<br />

Copilul cu o minge <strong>de</strong> 8 cm diametru aruncă cu mâna<br />

dreaptă fără elan spre platou, cu un membru inferior<br />

uşor flectat.<br />

Mingea poate atinge centrul sau o latură a panoului.<br />

Băieţii trebuie să lanseze mingea <strong>de</strong> 3 ori cu fiecare<br />

mână, fetele <strong>de</strong> 4 ori.<br />

Testul nu este consi<strong>de</strong>rat reuşit, pentru băieţi dacă au<br />

atins ţinta mai puţin <strong>de</strong> 2 ori din 3, cu mâna dreaptă şi<br />

niciodată cu stânga din 3 încercări.<br />

Testul este cotat pozitiv 1+ - când este reuşit cu ambele<br />

mâini şi ½ când este reuşit cu o singură mână (se<br />

notează care anume).<br />

Proba nu se reia.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!