SOU - Regeringen

SOU 2004:43 Bilaga 6kan ”förklaras av” en generellt sett ökad inströmning av kvinnor påhögskolan. Den könsutjämning som vi registrerar när det gällernaturvetenskapliga studier i Figur 4 försvinner nästan helt när vi tarhänsyn till denna generella ökning av kvinnornas övergång tillhögre studier – det finns dock en svag tröskeleffekt som avslöjaratt perioden 1997/98−2001/02 är något mer könsjämn än perioden1993/94−1996/97. Flera förändringar är dock tydliga även i Figur 5och är värda att betona. Teknikområdet blir verkligen mindremansdominerat under perioden. 10 Bland de kvinnodominerade områdenaär den mest påtagliga förändringen att medicin/odontologiblir allt mer snedfördelat efter kön. Konstområdet blir dock någotmindre kvinnodominerat. Sammanfattningsvis är det förhållandevisstora förändringar som skett under det senaste decenniet. Om viskall peka på de mest märkbara måste det bli könsutjämningeninom teknikområdet och den ökade könsskevheten inom medicin/odontologi– båda trenderna beroende på ett ökat inflöde avkvinnor i sådana utbildningar. Dessa är idag två av de tre mestkönssegregerade högskoleområdena. Det är värt att märka att viinte finner någon könsutjämning vad gäller den tredje, vård/omsorg.Utvecklingen har därför medfört att detta område nu är detklart mest könssegregerade inom högskolan.Vi bör också notera ämnesområdenas inbördes storlek för att fånågon proportion på könsskillnaderna (redovisas ej i figurerna).Det helt dominerande området för män såväl som för kvinnor ärsamhällsvetenskap (inklusive juridik) – under perioden väljer ungefär33 procent av männen och närmare 40 procent av kvinnornasom går vidare till högskolan något ämne inom detta område. Detnäst största området för kvinnor är humaniora (lite drygt 20 procent;drygt 15 procent för män), följt av naturvetenskap (13 procent;23 procent bland män). De två större områdena därutöver ärvård/omsorg för kvinnor (ca 10 procent; 2 procent bland män) ochteknik för män (ca 21 procent; ca 6 procent för kvinnor). Dettainnebär att det bara är könsutjämningen inom teknikområdet somär av någon total numerär betydelse (och möjligen den svagautjämningen inom naturvetenskap); och denna betydelse är ändå10Könsutjämningen inom teknikområdet är troligen fortsättningen på en längre trend.Andelen kvinnor vid de tekniska högskolorna ökade påtagligt under den trettioårsperiodsom föregick den som studeras här. Den förändringen tilldrog sig dock på en låg nivå −kvinnornas andel ökade från 8 procent (av de inskrivna) år 1962 till 21 procent år 1993/94(SCB 1993, s. 23; Utbildningsstatistisk Årsbok 1995, Tab. 48; omräknad för att inkluderaarkitektexamen).349