gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print
gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print
gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
prekur. Konceptin universal të kësaj bukurie gruaje, Malarmeja e jep<br />
tek origjina për të cilën ai i referohet gruas si fuqi e rikrijimit duke<br />
përmendur librin e lashtë. Ai rikthehet mes kohës reale <strong>dhe</strong> kohës<br />
universale duke thënë: ...tok një kohë tjetër gurgullon... . Konceptin e<br />
shenjtëreshës ai e vendos mes dëlirësisë <strong>dhe</strong> figurës së engjëllit,<br />
dëlirësinë në raport me shpirtin <strong>dhe</strong> engjëllin në raport me mbrojtjen.<br />
Duke iu referuar flatrës së shtrirë ai ka thënë se shpirti i kësaj gruaje<br />
është pafundmë i madh në qiell <strong>dhe</strong> madhërisht i madh në tokë.<br />
Butësinë e shpirtit të saj ai e jep me elegancën e gishtërinjve.<br />
Kulmin e inteligjencës shpirtërore e mendore të saj ai e jep kur i<br />
drejtohet asaj si muzikante e heshtjes së thellë.<br />
Mjeshtëria stilistike e Malarmesë qëndron së pari në muzikalitetin e<br />
vargut, ai ka alternuar fonemat d-t, fjalët santantal-violinë; flautlahutë;<br />
shenjtëreshë - e lashtë- shfleton <strong>dhe</strong> ka krijuar aliteracionin;<br />
psalm-meshë, nëpërmjet fjalëve që ndo<strong>dhe</strong>n në të njëjtën fushë por që<br />
kanë <strong>dhe</strong> tingëllim të përafërt; ka përdorur fjalë të krijuara nga<br />
onomatopeja si gurgullon për të shprehur atë se koha rrjedh si lumë.<br />
Te strofa e tretë qashtërsinë e qelqit ai e ka lidhur me mbiemrin e<br />
dëlirë, sërish kemi rimë brenda vargut fshik-rishti; harpë-flatërshtrirë,<br />
eshtër; gisht. Në strofën e katërt muzikaliteti i vargjeve është<br />
realizuar nëpërmjet operacioneve me fonemat v <strong>dhe</strong> l. Gjithashtu<br />
autori ka përdorur metaforën <strong>dhe</strong> metoniminë për të dhënë më<br />
poetikisht figurën e shenjtëreshës.<br />
6.4 Liria, Ndre Mjeda (1866 - 1937)<br />
Poema Liria<br />
Objektivat:<br />
a. Të jetë i aftë të flasë për pikat kyç të jetës së Mjedës.<br />
b. Të jetë i aftë të tregojë karakteristikat e vëllimit poetik të poezisë së tij.<br />
c. Të jetë i aftë të argumentojë pse Mjeda qëndron midis romantizmit <strong>dhe</strong><br />
realizmit.<br />
d. Të jetë i aftë të ilustrojë argumentet me vargje nga vëllimi.<br />
Evokimi: Në këtë orë mësimi për të rikujtuar njohuritë e marra për Ndre<br />
Mjedën është e rëndësishme të përdorim teknikën Pema e mendimeve <strong>dhe</strong><br />
teknikën e pyetjeve.<br />
Pyetjet: Kush është Ndre Mjeda?<br />
Ç’dini ju për të?<br />
Ç’vepra të tij keni lexuar?<br />
191