gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print

Baba lidhet me atin (Zotin), kristian lidhet me universalitetin e faljes dhe
mëshirës.
• Thoni se cili është mesazhi që jep secili nga personazhet e mëposhtëm,
duke e argumentuar atë.
Delfina- Inferioriteti dhe mendjelehtësia çojnë në gënjeshtra dhe robëri.
Anastasia- Mendjemadhësia, mashtrimi dhe tradhtia janë thelbi i rrezikut në jetë.
Votreni- Krimi dhe mashtrimi përballë ligjit dhe shoqërisë si e keqe e dënueshme.
Gobseku-“pengmarrësi” si simbol i makutërisë së shoqërisë
Rastinjaku- e ardhmja e varfërisë shpirtërore, morale e materiale
Gorioi- kristian tragjik
• Analizoni vlerat etike të romanit “Xha Gorioi”.
Vlerat etike të romanit: E mira përballë të keqes: Babai përballë vajzave.
Moralja përballë materiales, ndjenja përballë shpërfilljes, e vërteta përballë
mashtrimit; dashuria përballë injorimit; i drejti (Bjanshoni) përballë meskinit
(Rastinjakut) etj.
• Vlerësoni galerinë e personazheve të Balzakut në funksion të kompozicionit
të veprës.
Romani ka një strukturë policentrike, polifonike. Pavarësisht faktit se hero
kryesor është Xha Gorioi të gjithë personazhet janë të lidhur me njëri-tjetrin,
por kjo nuk i përgjithëson ata. Secili prej tyre ngre një konflikt në roman, i
cili zgjidhet brenda stereotipit që ai vetë përfaqëson.
• Përshkrimet e Balzakut janë shumë të qëmtuara. Analizoni teknikat e tij
përshkruese.
Përshkrimi tek romanet e Balzakut zë vendin kryesor. Ai nëpërmjet
përshkrimit të sendeve jep përshkrimin e karaktereve të njerëzve. Nëpërmjet
tyre jep shpirtin e përdoruesve. Përshkrimi është i lidhur ngushtë me stilin
realist të shkrimit të romanit. Nganjëherë përshkrimi e humbet funksionin
tregues dhe kthehet në personifikues, pavarësisht se objekti (sendi) jepet
lehtësisht i parafytyrueshëm, ajo që thellë-thellë ne kuptojmë, është Balzaku
në raport me personazhet e tij.
• A do ta rilexonit romanin në një moshë tjetër. Jepni vlerësimet tuaja.
• Nxirrni një mesazh përfundimtar mbi veprën.
Kur dashuron i varfëri, ai mund të jetë i bindur, që e dashurojnë dhe atë.
ORA V Koment
Objektiva:
a) Të komentohet fragmenti në tekst;
b) t’i përgjigjen pyetjeve mbi fragmentin.
• Lexoni me kujdes fragmentin.
Sugjerim: të lexohet me zë dhe me diksionin e duhur, mundësisht të ndahen
në role.
89