20.02.2013 Views

gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print

gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print

gjuha shqipe dhe letersia 11 - Media Print

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

personazheve të tij. Pas tatëpjetave të jetës në të cilat kalon individi në<br />

rrëfimin e Petro Markos, ai mbetet i pamposhtur nga mizoritë e botës <strong>dhe</strong><br />

kultivon thelbin e tij njerëzor.<br />

Në themelet e fundit të tij qëndron mbijetesa e dinjitetit të jetës. Prandaj <strong>dhe</strong><br />

romani quhet “Qyteti i fundit”, sepse ndoshta është stacioni i fundit për Ana<br />

Marien, por jo për jetën që vazhdon.<br />

Skeleti i analizës së romanit “Qyteti i fundit”<br />

Analiza e romanit “Qyteti i fundit” mund të fokusohet në tre aspekte të cilat<br />

do të ndjekin hap pas hapi ezaurimin e njëri-tjetrit: elementet e analizës,<br />

veprimet e analizës <strong>dhe</strong> <strong>gjuha</strong> artistike e realizimit të tyre.<br />

1. Fabula e romanit: Përfundimi i Luftës së II Botërore, pushtuesit italianë<br />

kthehen në vendin e tyre. Mes tyre është e<strong>dhe</strong> një prostitutë Ana Maria që<br />

në momentet e fundit të parakthimit dashurohet me toger Lekën,<br />

shqiptar. Dashuria e tyre nuk zgjat veçse disa orë. Në momentin e<br />

paranisjes për në Itali, Ana Maria hi<strong>dhe</strong>t në det <strong>dhe</strong> mbytet.<br />

2. Qëmtimi i rrëfimit. Për këtë:<br />

- Thoni konfliktet kryesore <strong>dhe</strong> dytësore në roman. P.sh dashuria e dy<br />

të rinjve <strong>dhe</strong> pamundësia e kësaj dashurie, apo konflikti dytësor:<br />

mentaliteti që do ta paragjykonte figurën e Anës etj.<br />

- Ndajeni romanin në hyrje, linjën e peripecive të personazheve që<br />

luajnë rol në konflikt <strong>dhe</strong> në zgjidhjen e tij; kulmin e romanit (fitorja e<br />

dashurisë <strong>dhe</strong> tragjedia e saj); zgjidhja. Këto ilustrojini me fragmentet<br />

përgjegjës në libër, duke nxjerrë në pah e<strong>dhe</strong> karakteristikat e<br />

letërsisë së brezit të humbur.<br />

- Analizoni se nëpërmjet cilave ngjarje kyçe është realizuar uniteti i<br />

romanit.<br />

3. Koha në roman. Kjo pikë ka për qëllim që të identifikojë raportin kohor që<br />

ekziston mes kohës së fabulës (ndodhisë si të tillë) <strong>dhe</strong> kohës së rrëfimit<br />

(në ç’kohë e vendos rrëfimtari ngjarjen).<br />

- Ngjarjet në analizë renditen sipas ndodhisë së tyre kohore, pra në<br />

rend kronologjik.<br />

- Nëpërmjet detajeve gjuhësore të përdorura nga autori, identifikohet<br />

kohëzgjatja e ndodhive (takimi i të rinjve) <strong>dhe</strong> shpejtësia e tyre (mbytja<br />

e Ana Marias në det).<br />

4. Hapësira: Ku zhvillohen ngjarjet <strong>dhe</strong> simbolika që mbart çdo vend ku<br />

autori i vendos ato.<br />

5. Trillimi <strong>dhe</strong> realiteti. Nëpërmjet kësaj ju identifikoni secilit tip i përket<br />

romani, atij realist apo atij fantastik. Kështu ju keni përcaktuar gjininë<br />

letrare të cilit i përket ky roman.<br />

6. Personazhet: Dalloni personazhet më kryesore <strong>dhe</strong> episodike të pjesës.<br />

Portretizoni secilin prej tyre.<br />

- Identifikoni protagonistin, antagonistin, ndihmësit e konfliktit <strong>dhe</strong><br />

personazhet dytësore.<br />

- Përshkruani në mënyrë sintetike karakterizimin fizik, psikologjik,<br />

ideologjik, social, kulturor etj. si <strong>dhe</strong> sjelljen e tyre në rrëfim, duke e<br />

212

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!