24.10.2014 Views

Podstawowe procedury laboratoryjne w ... - digicollection.or..

Podstawowe procedury laboratoryjne w ... - digicollection.or..

Podstawowe procedury laboratoryjne w ... - digicollection.or..

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Spis treści<br />

Wstęp ................................................ 10<br />

Wprowadzenie .......................................... 11<br />

Zapewnienie jakości badań bakteriologicznych ................. 12<br />

Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />

Definicje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />

Wewnętrzna kontrola jakości ............................... 16<br />

Zewnętrzna kontrola jakości ............................... 27<br />

CZE˛ŚĆ I. BADANIA BAKTERIOLOGICZNE ..................... 29<br />

Krew ................................................. 30<br />

Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />

Kiedy i u kogo może wysta˛pić bakteriemia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />

Pobieranie próbek krwi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />

Podłoża do posiewu krwi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32<br />

Prowadzenie hodowli z krwi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33<br />

Płyn mózgowo-rdzeniowy ................................. 36<br />

Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36<br />

Pobieranie i transp<strong>or</strong>t próbek .............................. 36<br />

Ocena makroskopowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />

Badanie mikroskopowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />

Wstępna identyfikacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39<br />

Oznaczanie lekowrażliwości ............................... 40<br />

Mocz ................................................. 41<br />

Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41<br />

Pobieranie materiału do badania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41<br />

Hodowla i interpretacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />

Interpretacja wyników posiewu ilościowego moczu . . . . . . . . . . . . . . . 46<br />

Identyfikacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47<br />

Oznaczanie lekowrażliwości ............................... 47<br />

Kał ................................................... 48<br />

Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />

Czynniki etiologiczne i objawy kliniczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />

Właściwe ukierunkowanie diagnostyki <strong>lab<strong>or</strong>at<strong>or</strong>yjne</strong>j . . . . . . . . . . . . . . 50<br />

Pobieranie i przesyłanie próbek kału . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />

Badanie wizualne próbek kału . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Podłoża transp<strong>or</strong>towo-wzbogacaja˛ce i posiew próbek kału . . . . . . . . . 53<br />

Podłoża do hodowli patogenów jelitowych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53<br />

Wstępna izolacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />

Wstępna identyfikacja izolowanych szczepów ................... 56<br />

Końcowa identyfikacja mikrobiologiczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62<br />

Identyfikacja serologiczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!