26.07.2013 Views

Social arv - set i et kritisk realistisk perspektiv - VIA University College

Social arv - set i et kritisk realistisk perspektiv - VIA University College

Social arv - set i et kritisk realistisk perspektiv - VIA University College

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

I d<strong>et</strong> førstnævnte begreb ligger dog også d<strong>et</strong>, at der er tale<br />

om ophobninger af problemer, og man taler således undertiden<br />

om <strong>et</strong> ”web of deprivation” (Coffield <strong>et</strong> al. 1980: 163).<br />

Sidstnævnte begreb angiver ifølge Coffield <strong>et</strong> al. mere præcist<br />

end d<strong>et</strong> førstnævnte, at der er tale om <strong>et</strong> kompakt n<strong>et</strong><br />

af psykologiske, sociale, historiske og økonomiske faktorer,<br />

som har enten skabt eller bevar<strong>et</strong> familiens problemer. Med<br />

begreb<strong>et</strong> ”cycle of deprivation” understreges ”de omstændigheder,<br />

hvori de fattige er fang<strong>et</strong> (trapped), og hvordan<br />

disse omstændigheder kombineres, så de danner <strong>et</strong> n<strong>et</strong>,<br />

som der – uafhængigt af holdning eller evner – er meg<strong>et</strong><br />

små muligheder for at undslippe fra” (Browne 2006: 341).<br />

For eksempel kan d<strong>et</strong> være sådan, ”at <strong>et</strong> barn i en fattig<br />

familie, har dårlige boligforhold og får en dårlig kost. D<strong>et</strong>te<br />

kan være årsag til dårligt helbred, og derfor fravær fra skolen.<br />

D<strong>et</strong>te kan b<strong>et</strong>yde, at barn<strong>et</strong> kommer bagud og dumper<br />

til eksamen, hvilk<strong>et</strong> så igen kommer til at b<strong>et</strong>yde <strong>et</strong> lavt b<strong>et</strong>alt<br />

job eller arbejdsløshed, og derfor fattigdom i voksenliv<strong>et</strong>.<br />

Og så fortsætter d<strong>et</strong> videre med deres børn.” (Browne<br />

2006: 341).<br />

Tager vi begreber som ”relative deprivation” (relativ fattigdom)<br />

og ”social exclusion”, må de begge siges at være multidimensionelle,<br />

id<strong>et</strong> de omfatter alle væsentlige livssfærer<br />

(Lister 2004: 21f). Med cirkel-m<strong>et</strong>aforen sættes der fokus<br />

på, i hvilken udstrækning disse dimensioner interagerer og<br />

bliver kumulative. D<strong>et</strong> er dog <strong>et</strong> problem, at d<strong>et</strong> ikke altid<br />

bliver gjort klart, hvorvidt m<strong>et</strong>aforerne indikerer årsag, konsekvens<br />

eller bare er beskrivelser af, hvordan fattigdommen<br />

opleves (Lister 2004: 92).<br />

3.3. Patologiske og strukturelle årsager til fattigdom<br />

Ovenstående forklaringer kan yderligere suppleres og nuanceres<br />

gennem en sondring mellem patologiske og strukturelle<br />

årsager til fattigdom. Alcock (1997) modstiller med udgangspunkt<br />

i Holman (1978) en række forskellige perspekti-<br />

80

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!