1996_Moreau.pdf

Insgesamt können bessere Übereinstimmungswerte möglicherweise dadurch erhalten
werden, daß die Items statt nach übergeordneten Faktoren nach den eben diskutierten
Merkmalsklassen "beobachtbares Verhalten", "strukturelle musikalische Aspekte" und
"subjektiver Eindruck" angeordnet werden. Dabei können die Rater jedesmal eine
gesonderte Instruktion erhalten, worauf sie mit welchem Blickwinkel zu achten haben.
6.2.3. fehlende Aspekte
Ein Vergleich zu den bestehenden Musiktherapie-Skalen wirft auch die Frage auf,
welche Aspekte in der vorliegenden Skala fehlen. Es wurde bereits erwähnt, daß die
Skala MAKS im Vergleich zu anderen Skalen die differenzierteste Faktorenstruktur und
die vielfältigsten Merkmalskategorien (Verhaltens- merkmale, formale und strukturelle
Musikmerkmale sowie Eindrucksqualitäten) beinhaltet. Dennoch dürfen die
Einsatzmöglichkeiten der Skala MAKS nicht überschätzt werden.
Ein Mangel ist, daß die Skala in der Kodierung der Duoszenen jeweils nur einen Spieler
berücksichtigt. Denkbar ist zwar eine parallele Auswertung beider Spieler, doch wird mit
der Skala nicht die gemeinsame Musik als Ganzes oder "gemeinsames Werk"
(WEYMANN 1990, S.60) erfaßt, wie dies z.B. beim MUSIKOS geschieht (mündliche
Mitteilung, VANGER 1994). Die Skala fußt damit auf dem traditionellen medizinischen
Verständnis von Diagnostik als einem vom Untersucher relativ unabhängigen
Beurteilungsprozeß. Entsprechend ist der Interpretationsspielraum der mittels der Skala
gewonnenen Ergebnisse auf die typischen Verhaltensausprägungen des Klienten
ausgerichtet und daher einseitig. So läßt sich mit der Skala auch weniger der
Therapieprozeß als solches beschreiben. Vielmehr läßt sich mit der Skala das Ergebnis
der Therapie im Hinblick auf den Klienten und die Veränderungen seines (Spiel-
)Verhaltens charakterisieren. Die Skala ist damit nicht für die Prozeßforschung an sich
geeignet, sondern ein diagnostisches Mittel, das der out-come-Forschung zukommen
kann.
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