1996_Moreau.pdf

störungsfreier Raum mit Videoausstattung (S-VHS oder VHS) organisiert, in dem das
Rating durchgeführt werden kann.
Alle Untersuchungen haben folgenden Ablauf:
1. Einführung.
Zunächst stellt sich die Untersuchungsleiterin vor, bedankt sich für die bereitwillige
Teilnahme und erklärt kurz das Ziel der Untersuchung.
2. Verteilung der Bögen.
Anschließend werden die Ratingbögen verteilt. Die Rater werden angewiesen, das
Datum einzutragen, den betreffenden Meßzeitpunkt t1 bzw. t2 sowie die betreffende
Videoversion A bzw. B zu kennzeichnen, ihre Namen zu kodieren und die Angaben zu
ihrer Person auf der nächsten Seite auszufüllen. Anschließend sollen die Rater ihre
momentane Befindlichkeit auf einer 5-stufigen Skala (siehe Anhang 8 bzw. 9) angeben.
Parallel dazu wird ein zusätzliches Blatt herumgereicht, auf dem die Rater ihre Namen
und Adresse mit Telephonnummer und Kode notieren, um erstens für den 2.
Meßzeitpunkt kurzfristig erreichbar zu sein, und um zweitens die Kodierung der Namen
auf eventuelle Doppelkodierungen überprüfbar zu machen.
3. Instruktion und Erklärung der Begriffe der Ausdrucksskala.
Die Instruktion wird vorgelesen, wobei die Rater diese auf dem Bogen mitlesen können.
Dann werden die einzelnen Items der Ausdrucksskala erläutert: Die Begriffe und deren
Operationalisierung werden erklärt. Auf die Bandbreite der Abstufungen wird
hingewiesen und gegebenenfalls ein Beispiel angeführt. Die Rater werden gebeten,
Fragen zu stellen, wenn ihnen einzelne Begriffe, deren Definition oder Abstufung unklar
sind.
4. Training der Beobachter anhand der Trainingsszenen.
Anschließend haben die Rater Gelegenheit, anhand von 3 Trainingsszenen den
Umgang mit der Skala zu üben: Jede Trainingsszene wird zweimal hintereinander
dargeboten; das Band wird dann angehalten. Pro Trainingsszene wird besprochen,
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