1996_Moreau.pdf

oder mehrere Dezimalpunkte in der mittleren Raterübereinstimmung besser war. Die
"+"-Zeichen werden über alle Items aufsummiert, wodurch sich die Werte der folgenden
Tabelle (Tab. 4) ergeben.
Skala Ausdrucksskala Kommunikationsskala
Gruppe S1 S3 M4 M6 S1 S3 M4 M6
t1 8 + 10 + 13 + 5 + 7 + 5 + 17 + 13 +
t2 11 + 12 + 11 + 9 + 15 + 15 + 10 + 14 +
insgesa
mt:
19 + 22 + 24 + 14 + 22 + 20 + 27 + 27 +
Tab. 4: Unterschiede zwischen den Ratergruppen in der Beurteilung der Items der Ausdrucksskala
und der Kommunikationsskala.
Angegeben sind pro Ratergruppe (S1 = StudentInnen im 1. Ausbildungsjahr, S3 = StudentInnen im 3.
Ausbildungsjahr, M4= MusiktherapeutInnen mit weniger als 4 Jahren Berufserfahrung, M6 =
MusiktherapeutInnen mit mehr als 6 Jahren Berufserfahrung) und Meßzeitpunkt die Anzahl der Items bzw.
Dezimalpunkte, in denen die betreffende Ratergruppe gegenüber der Gesamtstichprobe verbesserte
mittlere Interrater-Übereinstimmungsmaße aufweist (Erläuterung siehe Text).
Erfahrenere Rater (M4 und M6) zeigen also gegenüber den studentischen Beobachtern
(S1 und S3) weder eindeutig bessere mittlere Übereinstimmungen, noch weisen sie
eindeutig bessere Übungseffekte beim Vergleich von 1. und 2. Meßzeitpunkt auf. Bei
der Ausdrucksskala stellt sich die Gruppe der erfahrensten MusiktherapeutInnen (M6)
zu beiden Meßzeitpunkten am schlechtesten hinsichtlich der Übereinstimmung ihrer
Raterurteile dar; bei der Kommunikationsskala und der Beurteilung der Duoszenen
scheint sie besser. Die Gruppe der MusiktherapeutInnen mit weniger als 4 Jahren
Berufserfahrung (M4) schneidet dagegen gegenüber den anderen Ratergruppen
insgesamt noch am besten ab. Zum 2. Meßzeitpunkt sind es aber jeweils die
StudentInnengruppen (S1 und S3), die die besten Ergebnisse hinsichtlich der Interrater-
Übereinstimmung liefern.
Diese Ergebnisse können zusammenhängen mit
a) unterschiedlicher Motivation, Ermüdbarkeit oder Angestrengtheit der Ratergruppen;
b) unterschiedlicher Offenheit gegenüber dem Training und der Operationalisierung der
Begriffe;
c) unterschiedlicher Verteilung von schlechten Ratern.
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