Neue Wege beruflicher Qualifizierung zur Stärkung der ...

Schriften des Interfakultativen
Instituts für Entrepreneurship (IEP)
des Karlsruher Instituts für Technologie
Band 20
Die vorliegende Studie stellt Wege zur Ergänzung und Aktualisierung der deutschen
beruflichen Aus- und Weiterbildung vor. Im Mittelpunkt stehen Initiativen,
deren Ziel es ist, die vielen Formen von Bildungszweigen im Übergangssystem
durch Grundqualifizierungen abzulösen, die den Übergang in Ausbildung oder
Beschäftigung ermöglichen. Zum anderen geht es um den Aufbau des von der
EU vorgeschlagenen gestuften Bildungsgesamtsystems und die Realisierung des
lebenslangen Lernens über modular strukturierte Einheiten.
Der Autor ist Ordinarius für Berufspädagogik (em.) am Karlsruher Institut für Technologie;
er gehört der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften an und ist
für Fachdidaktik Zweitmitglied der Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften.
Die ihm vom Management Kader Institut Dalian (VR China) verliehene
Honorarprofessur bezieht sich auf die Vergleichende Erziehungswissenschaft.
Seit dem Jahre 2007 gehört er dem Network of Excellent Retired Scientists (NES)
des Karlsruher Instituts für Technologie an.
Die neue Untersuchung baut auf dem Band „Berufliche Bildung in Deutschland“
(2008) auf, der das deutsche Berufsbildungssystem den von der EU in Lissabon
im Jahre 2000 beschlossenen Zielvorgaben gegenüberstellt. Um die EU zu einem
wettbewerbsfähigen, wissensbasierten Wirtschaftsraum zu entwickeln, sind in
allen Mitgliedsstaaten Reformen erforderlich. In diesem Zusammenhang hat
Deutschland das Bildungs- und Berufsbildungssystem zu aktualisieren und an internationale
Standards heranzuführen.
ISBN 978-3-86644-438-6
ISSN: 1614-9076
ISBN: 978-3-86644-438-6 9 783866 444386