Neue Wege beruflicher Qualifizierung zur Stärkung der ...

Besonderheiten
in Baden
Einführung von
Schulwerkstätten
ihrer Besuche vor Ort waren sie bestrebt, die Lehrplanarbeit nach der sich regional
ergebenden Situation auszurichten und halfen, Lehrkräfte für die Gewerbeschulen
zu finden. 48 Die erste Ausbildung angehender Gewerbelehrer erfolgte an
der Polytechnischen Schule Karlsruhe; erste staatliche Gewerbelehrerprüfungen
wurden im Jahre 1857 durchführt. 49
Der badische Staatsrat C. F. Nebenius hatte im Jahre 1833 in seinem Werk Über
technische Lehranstalten 50 ausdrücklich die Notwendigkeit begründet, Gewerbeschulen
einzurichten. Als Vorbild für diese nannte er einmal die in Frankreich
seit der Revolution bereits landesweit ausgebauten berufsqualifizierenden Vollzeitschulen
auf einer deutlich oberhalb der Stufe Facharbeiter liegenden Qualifikationsebene
und zum anderen die Mechanic’s Institutes als Teilzeitschulen in
England. So ist es verständlich, dass die Karlsruher Professoren Auslandsbesuche
insbesondere in Frankreich unternahmen, um die dort eingerichteten Schulen
samt Lehrinhalten kennen zu lernen.
Die badischen Gewerbeschulen gehörten damals in Deutschland zu den ersten
Schulen dieser Art, die nach speziell dafür erarbeiteten Lehrplänen die Ausbildung
im Betrieb begleiteten.
In der Entwicklung der Teilzeitschulen in Baden ebenso wie in Württemberg
stand die Gestaltung der Lehrpläne und auch Lehrmittel im Vordergrund. Das
besondere Problem des zweiten Lernorts als Teilzeitschule lag in der Schwierigkeit,
den Lehrlingen deren Besuch im Tagesunterricht zu ermöglichen.
Die badischen Gewerbeschulen waren zunächst nur in größeren Städten eingerichtet
worden, in den kleineren wurden später parallel dazu Fortbildungsschulen
gegründet. In letzteren galten von der Schulverwaltung verabschiedete
Schulpflichtgesetze. Eine spezielle gesetzliche Regelung für den Besuch der
Gewerbeschulen ließ sich, wie bereits erwähnt, in Baden nicht realisieren.
Kennzeichnend für die Entwicklung in beiden Ländern war, dass man sich im
Ausland umsah. Das galt beispielsweise in Württemberg für die Einführung von
Schulwerkstätten, die Ferdinand von Steinbeis in Flandern kennen gelernt hatte.
Die Einrichtung von Schulwerkstätten in Baden entwickelte sich aus der Unterrichtsarbeit
selbst, und zwar dem Wechselspiel von Zeichnen und Modellieren,
also der Herstellung von Werkstücken nach Zeichnungen. So entstanden die
ersten Werkstätten als Modellierwerkstätten, die dann lehrplanmäßig zu Schul-
48 So unterstützte das Polytechnikum z. B. die Gewerbeschule Bruchsal bei der Suche nach
einer geeigneten Lehrkraft; im Jahre 1843 konnte der erste hauptamtliche Lehrer eingestellt
werden. Dieser gehörte zu den ersten Lehrkräften, die sich nach Tätigkeit im Volksschuldienst
durch Besuch des Polytechnikums auf das Gewerbelehramt vorbereitet hatten.
Vgl. 100 Jahre Gewerbeschule Bruchsal. Bruchsal 1935, Kapitel III, S. 4f.
49 Vgl. Gutman, a.a.O., S. 188
50 Über technische Lehranstalten in ihrem Zusammenhange mit dem gesamten Unterrichtswesen
und mit besonderer Rücksicht auf die Polytechnische Schule zu Karlsruhe.
Erschienen in Karlsruhe, Verlag der Chr. Fr. Müller'schen Hofbuchhandlung.
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