06.09.2013 Aufrufe

Neue Wege beruflicher Qualifizierung zur Stärkung der ...

Neue Wege beruflicher Qualifizierung zur Stärkung der ...

Neue Wege beruflicher Qualifizierung zur Stärkung der ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

„Dass über die Hälfte <strong>der</strong> Absolventinnen und Absolventen mit Hauptschulabschluss<br />

und mehr als 84 % <strong>der</strong>jenigen ohne Abschluss sich im Jahre 2004<br />

in Maßnahmen des Übergangssystems aufhalten, zeigt, wie schwierig <strong>der</strong><br />

Übergang geworden ist.“ 90<br />

Angesichts des bestehenden Ausbildungsplatzdefizits wurde im Jahre 2004<br />

neben Abgängern aus <strong>der</strong> Hauptschule mit und ohne Abschluss auch je<strong>der</strong> vierte<br />

Entlassene aus <strong>der</strong> Realschule mit mittlerem Abschluss im Übergangssystem<br />

aufgefangen.<br />

Seit dem Jahre 2000 ist die Zahl <strong>der</strong> Eintritte ins Übergangsystem zwar nur noch<br />

mäßig gestiegen (von 460.100 auf 503.400), aber die Relation <strong>der</strong> Maßnahmen<br />

zueinan<strong>der</strong> hat sich verschoben; die Abbildung 11 91 belegt dies. Das Jugendsofortprogramm<br />

<strong>zur</strong> Bekämpfung <strong>der</strong> Jugendarbeitslosigkeit ist ausgelaufen, die<br />

Zahl <strong>der</strong> Berufsschüler ohne Ausbildungsvertrag hat sich verdreifacht. Stärkste<br />

Einzelposition sind die Berufsfachschulen, die keinen Berufsabschluss vermitteln,<br />

geblieben, gefolgt von den Maßnahmen <strong>der</strong> Bundesagentur für Arbeit. Während<br />

im Jahre 2007 <strong>der</strong> Zugang ins Dualsystem um fasst 50.000 stieg, ging die Zahl <strong>der</strong><br />

Eintritte ins Übergangssystem nur geringfügig um 15.600 <strong>zur</strong>ück. 92<br />

Abb. 11: Neuzugänge in das Übergangssystem<br />

in Tsd.<br />

500<br />

Jugendsofortprogramm<br />

Bestand 31.12.00: 60.908<br />

400<br />

300<br />

200<br />

100<br />

0<br />

67.448<br />

30.745<br />

29.209<br />

44.118<br />

98.614<br />

43.975<br />

26.317<br />

53.500<br />

8.329<br />

125.184 115.724 110.778<br />

49.763<br />

33.064<br />

63.335 53.177 50.001<br />

134.638 141.420 182.361 189.522 188.230<br />

34.978 35.373 43.161 37.751 36.612<br />

1995 2000 2004 2005 2006<br />

53<br />

18.751 22.793 EQJ (Bestand jewils 31.12.)<br />

12.773 11.861<br />

83.285 83.126<br />

Berufsvorbereitende Maßnahmen<br />

<strong>der</strong> BA (Bestand jeweils 31.12.)<br />

Sonstige schulische Bildungsgänge<br />

Berufsschulen - Schüler ohne<br />

Ausbildungsvertrag<br />

Schulisches Berufsvorbereitungsjahr<br />

(BVJ)<br />

Berufsfachschulen, die keinen<br />

beruflichen Abschluss vermitteln<br />

Schulisches Berufsgrundbildungsjahr<br />

(BGJ), Vollzeit<br />

90 Bildung in Deutschland. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung<br />

und Migration. Hrsg.: Konsortium Bildungsberichterstattung im Auftrag <strong>der</strong> KMK und<br />

des BMBF. Bielefeld 2006, S. 82<br />

91 Bildung in Deutschland 2008, a.a.O., S. 97<br />

92 Lt. BIBB, Bonn (Hg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009, S. 95/97<br />

Wandel des<br />

Übergangssystems

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!