linguistische

und die emotionale Beteiligung größer sein mögen – wesentliche Eigenschaften
eines Wissenschaftstextes, vor allem Begründungspflicht und
nachvollziehbare Darstellung, müssen vorhanden sein, jedenfalls dann,
wenn die schließlich gefällten Entscheidungen einer Geschäftsleitung,
einer Behörde, des Gerichts auch ihrerseits argumentativ ausgewiesen sein
müssen und nicht vom Belieben derer abhängen sollen, die entscheiden.
2. In fragwürdigen Verhältnissen – Bedingungen für das
Schreibenlernen und was es kostet, wenn sie nicht
erfüllt sind
Wissenschaftliche Texte schreiben zu lernen erfordert bereits in den
Grundformen komplexe Fähigkeiten wie z.B. reflektierendes Auswählen,
Aneignen und Vernetzen von Information, hermeneutisches Textverstehen,
kohärentes Strukturieren von Gedanken, auf Begründung statt
bloßem Meinen beruhendes Stellungnehmen und eine der Textart angemessene
Sprachkompetenz. Auf Seiten der Studierenden erfordert das
Erlernen dieser Kompetenzen u.a. Studienzeit, auf Seiten der Universität
erfordert es u.a. die Bereitstellung betreuungsintensiver Lehre.
Bedingung: Studienzeit
Studierende werden sowohl außerhalb als auch innerhalb der Universität
mit „Studienbeschleunigern“ konfrontiert. Medien transportieren und
verstärken ein Klima, dem zufolge schnelle Studierende gute Studierende
seien. 2 Eine kurze Studiendauer wird zunehmend zum dominierenden
Kriterium für hohe Leistungsfähigkeit. Doch vor allem die vielen Teilzeitstudierenden
haben keine andere Möglichkeit zur erforderlichen Studierzeit
zu gelangen, als sie sich durch lange Studiendauer zu erkaufen;
die aber wird „klimatisch“ und strukturell zunehmend negativ besetzt.
In diesem Klima besteht die Gefahr, dass die (komplexe) Aneignung von
Studieninhalten – d.h. sich von ihnen befremden lassen, ihre Gültigkeit
prüfen, über sich einstellende Assoziationen zwischen Studieninhalten
nachdenken, einen Bezug zum eigenen Leben suchen etc. – hintangehalten
wird und Studieninhalte Studierenden als „Stoff “ äußerlich bleiben.
Wissenschaftsinhalte könnten die ihnen eigene Komplexität verlieren,
sobald sie Studieninhalte werden.
Dem Klima entsprechen gesetzliche Maßnahmen, von denen drei
genannt seien:
1. Die 2001 eingeführten Studiengebühren verstärken den Zeitdruck
gerade auf jene Studierenden, die aus finanziellen Gründen schon
bisher rasch studieren mussten. 3
2. Das im Jahr 2004 in Kraft getretene Pensionsgesetz: Bei einem Pensionsantrittsalter
von 65 Jahren und erforderlichen 45 Beitragsjahren
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