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Gesamtbericht Stand 060206

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Referat VI 50 Abschlussbericht Aufgabenkritik 31. Januar 2006<br />

Unverändert wahrgenommene Aufgaben (Gliederung F. VI.)<br />

Bezeichnung der<br />

Aufgabe<br />

RessID/AufgID/lfd.Nr.<br />

men der Ausbildung<br />

im Dualen<br />

System<br />

3 / 1686 / 83<br />

Planung und<br />

Controlling schulischer<br />

Bildung<br />

3 / 1486 / 35<br />

Schulstatistik<br />

3 / 1713 / 90<br />

Neue Medien im<br />

Schulbereich, IT-<br />

Management im<br />

MBF<br />

3 / 1715 / 92<br />

Bereich IQSH<br />

Herausgabe von<br />

Publikationen<br />

3 / 1636 / 54<br />

Internet-Auftritt,<br />

IQSH-Newsletter,<br />

Pressearbeit<br />

3 / 1639 / 55<br />

Zuweisungsverfahren,<br />

Clearing<br />

3 / 1651 / 56<br />

Beschreibung der Aufgabe Personaleinsatz (ist) Bemerkung<br />

stelle für Fernunterricht. Qualifizierung an Berufsschulen<br />

im Rahmen der Ausbildung im Dualen System.<br />

Sicherung eines effizienten Mitteleinsatzes für schulische<br />

Bildung (betrifft 15 Schulämter, 625 GuHSchulen,<br />

135 Sonderschulen, 161 Realschulen, 101 Gesamtschulen<br />

und 25 Gesamtschulen)<br />

Bereitstellung von Daten für Schulplanung und Schulverwaltungszwecke;<br />

KMK-Vereinbarungen, Lieferpflichten<br />

für Bund und EU<br />

Neue Medien im Bildungsbereich, IT-Management im<br />

MBF, IuK-Techniken im Schulbereich (Entwicklung,<br />

Einsatz, Beratung Schulaufsicht und Schulträger in<br />

Fragen der IT-Ausstattung und Systemadministration,<br />

Betrieb des Bildungsservers SH)<br />

IQSH Öffentlichkeitsarbeit; Herausgabe von Publikationen<br />

aus den Bereichen: Unterrichts-, Personal- und<br />

Organisationsentwicklung, Unterrichtsfächer und<br />

Fachunterricht für alle Schularten, Pädagogik sowie<br />

allgemeine Informationen für Eltern, Lehrkräfte etc.<br />

professionelle Präsentation des Instituts als Einrichtung<br />

des Landes mit seinen Aufgaben und Angeboten<br />

für unterschiedliche Zielgruppen (Internet), - Information<br />

über aktuelle Schwerpunkte/Projekte<br />

Einwerben von Ausbildungsplätzen, Zuweisung der<br />

Bewerber/innen zu den entsprechenden Ausbildungsplätzen<br />

1,8 hD<br />

0,5 gD<br />

1,0 mD<br />

1,2 hD,<br />

1,0 gD<br />

1,0 mD<br />

3,0 hD<br />

4,0 gD<br />

0,1 hD,<br />

0,3 gD<br />

0,4 mD<br />

- 344 -<br />

Beibehaltung<br />

Beibehaltung<br />

Beibehaltung<br />

Beibehaltung<br />

0,4 hD Beibehaltung<br />

1,25 hD,<br />

0,75 gD,<br />

2,2 mD<br />

Beibehaltung

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