ICONCLASH. Kollektive Bilder und Democratic Governance in Europa

Quelle: European Commission, 2000
Der so entstehende Normalismus in der symbolischen Visualisierung von
Studierenden wird erst deutlich durch die Kontrastierung mit anderen stockphotographies,
etwa mit dem Bild einer jungen Frau, die ein Kopftuch trägt
und an einem Computer arbeitet (vgl. Europäische Beschäftigungs- und
Sozialpolitik:13). In Verbindung mit dem Europäischen Sozialfonds
verwendet, der Aus- und Weiterbildungsinitiativen finanziert, verdeutlicht es
ein Wahrnehmungsmuster: Europäische Studentinnen tragen nicht nur
keine Kopftücher, sie werden auch nicht als Arbeitssuchende dargestellt.
Obwohl also nicht behauptet werden kann, dass dieses Bild in
diskriminierender Weise verwendet wird – wahrscheinlich ist sogar das
Gegenteil intendiert, nämlich Frauen und ethnische Minderheiten in den
Motivhaushalt zu integrieren – so sind offenkundig doch diffizile
Dimensionen des „Othering“ in diese Darstellungen eingeschrieben. Die
Frage nach diesen Dimensionen wäre gerade auch an jene Bilder zu
richten, die ein weiteres wichtiges Anliegen der EU-Politik aufnehmen,
nämlich jenes der Bekämpfung von Diskriminierung und Rassismus (vgl.
Europa: Greifen Sie zu! 2003:8; Leben in einem Raum der Freiheit, der
Sicherheit und des Rechts 2000:5; Euro Echo 1-2/97:Titelbild).
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