Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud en la vejez ...

More documents

Recommendations

Info

• Motivo de ingreso: Las diferentes categorías de la variable de mayor a menor rendimiento en la presente subescala son los siguientes motivos de ingreso: “otros”, “económicos”, “vivienda”, “familia”, “soledad” y “salud”. Se han encontrado dos subconjuntos homogéneos entre las categorías: “salud” y “otros”. • Nivel de instrucción: A medida que aumenta el nivel de instrucción, aumenta el rendimiento obtenido en la presente subescala. Se han encontrado subconjuntos homogéneos entre las categorías de “analfabetos” con “universitarios” y “primarios”. • Titularidad: Las Residencias de titularidad pública dan mayor rendimiento cognitivo en la presente subescala, que las Residencias de titularidad privada. • Género: Los hombres dan mayor rendimiento en la presente subescala que las mujeres. • Actividades de tiempo libre: Las diferentes categorías de la variable de mayor a menor rendimiento en la presente subescala son: respecto a las actividades culturales, “todos los días”, “alguna vez a la semana”, “alguna vez al mes” y “no hace”; respecto a las actividades recreativas, “todos los días”, “alguna vez al mes”, “alguna vez a la semana” y “no hace”. En lo relativo a los subconjuntos homogéneos y tanto para actividades culturales, como recreativas se han encontrado los siguientes entre las categorías más adelante señaladas: “no hace” y “todos los días”. TABLA 7.17 (PARTE 2) Análisis univariante de la varianza. Variable dependiente: MEC-Orientación MEC-ORIENTACIÓN Categoría Diferencias entre Variable de la variable N X D.T. F F. prob. grupos Evolución No 254 8.74 1.65 1) A peor < a mejor. uso TL A mejor 95 8.93 1.55 A peor 147 8.41 1.85 3.071 .047 TOTAL 496 8.68 1.70 .019 Satisfacción Muy satisfecho 184 9.11 1.42 1) Poco satisfecho < uso TL Normal 246 8.46 1.83 Normal, Poco satisfecho 68 8.28 1.76 10.061 .000 < Muy satisfecho. TOTAL 498 8.67 1.71 .000 2) Normal < Muy satisfecho. Tiempo de 0-24 meses 227 8.50 1.83 Instituciona- 25-48 meses 82 8.70 1.69 lización 49-72 meses 57 8.61 1.80 2.899 .014 73-96 meses 27 8.74 1.46 .042 97-120 meses 27 9.19 1.30 >120 meses 74 9.27 1.06 TOTAL 489 8.71 1.68 Capacidad < 12 Residentes 31 7.90 2.07 1) < 12 residentesπ del centro 12-30 Residentes 72 8.56 1.68 > 200 residentes. 30-100 Residentes 159 8.50 1.81 4.315 .002 101-200 Residentes 121 8.69 1.68 .001 > 200 Residentes 117 9.14 1.40 TOTAL 500 8.67 1.71 ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE DIVERSOS FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS EN LAS ÁREAS BÁSICAS... 193
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD EN LA VEJEZ... 194 • Evolución en el uso del tiempo libre: Las diferentes categorías de la variable de mayor a menor rendimiento en la presente subescala son: “a mejor”, “no ha variado” y “ha variado a peor”. • Satisfacción con el tiempo libre: A mayor satisfacción con el tiempo libre, mejor rendimiento en la presente subescala. Se han encontrado los siguientes subconjuntos homogéneos: “poco satisfecho” y “muy satisfecho”, “normal” y “poco satisfecho”. • Tiempo de institucionalización: Las diferentes categorías de la variable de mayor a menor rendimiento en la presente subescala son: “más de 120 meses”, “de 97 a 120 meses”, “de 73 a 96 meses, “de 25 a 48 meses”, “de 49 a 72 meses” y de “0 a 24 meses”. Se han encontrado subconjuntos homogéneos entre las siguientes categorías: “0 a 24 meses” y “más de 120 meses”. • Capacidad del centro: Las diferentes categorías de la variable de mayor a menor rendimiento en la presente subescala son: “más de 200 residentes”, “de 101 a 200 residentes”, “de 12 a 30 residentes”, “de 30 a 100 residentes” y “menos de 12 residentes”. Se han encontrado subconjuntos homogéneos entre las siguientes categorías: “menos de 12 residentes” y “más de 200 residentes”. • Relaciones no significativas: Con acontecimiento vital importante, estado civil, idioma, profesión, residencia por provincia, realización de actividad física, realización de actividades relacionadas con los Mass Media, con quién realiza las actividades de tiempo libre y la participación en grupos. 7.7.7. Puntuación total del SPMSQ El SPMSQ es una prueba de screening, que valora diferentes funciones cognitivas y que puntúa errores hasta un máximo de 10 puntos. En la muestra analizada la media alcanza un valor de 1,328 puntos, con una desviación típica de 1,537. Analizando los resultados por categorías: rendimiento cognitivo intacto tienen el 82,8% de la muestra, 414 sujetos; deterioro intelectual leve, el 14%, 70, y deterioro cognitivo moderado, el 3,2% de la muestra, 16 sujetos. La función cognitiva más deteriorada es el cálculo (se dan un 59,2% de respuestas acertadas) y luego, respectivamente, los items correspondientes a orientación espacial (con un 26% de la muestra que cometió error de media en algunos de los dos items designados a esta función); posteriormente se encuentra la memoria a largo plazo (con un 26,2% de errores, 131 sujetos) y corto plazo (21,8% de errores, 109 sujetos). Los items menos afectados correspondían a memoria remota (1,6% de errores) y a orientación temporal (aproximadamente un 15% de errores) y la orientación espacial (26,4% de errores de media, entre los items que desarrollan esta función cognitiva). Respecto al análisis de varianza de un factor (Tabla 7.18, Parte 1 y Parte 2) estas son las relaciones significativas encontradas: • Grupos de edad: Las puntuaciones en orden de más bajas (ausencia de trastorno) a más altas (presencia de trastorno) en rendimiento cognitivo, corresponden a las siguientes categorías de la variable: “70-74 años”, “65-69 años”, “85-89 años”, “36-64 años”, “80-85 años”, “75-79 años”, “95-99 años”, “90-94 años”. Se han encontrado subconjuntos heterogéneos entre las siguientes categorías de la variable, en las comparaciones a posteriori: “70-74 años” y “90-94 años”.
Page 1 and 2:
José Javier Yanguas Lezaun Colecci
Page 3 and 4:
COLECCIÓN ESTUDIOS Serie Personas
Page 6 and 7:
ÍNDICE PARTE TEÓRICA Presentació
Page 8 and 9:
Capítulo 4. Funcionamiento cogniti
Page 10 and 11:
7.9.2. Puntuación “Forma física
Page 12:
11.3. Estimación de parámetros .
Page 15 and 16:
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE VIDA REL
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 30:
PARTE TEÓRICA
Page 34 and 35:
1.1. INTRODUCCIÓN Diversos autores
Page 36 and 37:
1.3.1. Teoría del estrés Formula
Page 38 and 39:
Varios autores (Antonucci y Jackson
Page 40 and 41:
Así, los defensores del modelo de
Page 42 and 43:
positivos, de sentimientos de predi
Page 44 and 45:
Lin denomina a los tres últimos mo
Page 46:
FUNCIONAMIENTO PSICOAFECTIVO: DEPRE
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 70 and 71:
3.1. INTRODUCCIÓN. EL ESTADO DE SA
Page 72 and 73:
TABLA 3.1 Capacidades básicas e in
Page 74 and 75:
TABLA 3.3 Resumen Salud-Envejecimie
Page 76 and 77:
Maddox, 1987; Siegler, 1990, y Sieg
Page 78 and 79:
ablemente debido a la mayor experie
Page 80 and 81:
personas están inmersas en un proc
Page 82 and 83:
3.2.2.2. Promoción de la salud Los
Page 84 and 85:
En las personas mayores la percepci
Page 86 and 87:
FIGURA 3.5 Jerarquías contextuales
Page 88:
experimentan el evento terminal dur
Page 92 and 93:
4.1. INTRODUCCIÓN Las funciones co
Page 94 and 95:
• Concentración (o atención sos
Page 96 and 97:
En este sentido se observan grandes
Page 98 and 99:
Saliéndose un poco de este enfrent
Page 100 and 101:
A continuación, siguiendo a Juncos
Page 102 and 103:
manipulativas, además del factor m
Page 104 and 105:
4.8. RESUMEN DEL CAPÍTULO TABLA 4.
Page 106:
CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 128:
PARTE EMPÍRICA
Page 132 and 133:
6.1. OBJETIVOS 6.1.1. Objetivos gen
Page 134 and 135:
Frecuencia FIGURA 6.1 Grupos de eda
Page 136 and 137:
Se ha estudiado el lugar de residen
Page 138 and 139:
En la Figura 6.6 se pueden apreciar
Page 140 and 141:
6.4. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS Una ve
Page 142 and 143: Frecuencia 120 100 120 100 80 60 40
Page 144 and 145: TABLA 6.2 Análisis univariante de
Page 146: ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE DIVERSO
Page 149 and 150: ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE VIDA REL
Page 191: ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE VIDA REL
Page 238: ANÁLISIS DE INTERRELACIONES ENTRE
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 256 and 257:
9.1. INTRODUCCIÓN Antes de procede
Page 258:
• Factor 3 (6,253% de la varianza
Page 262 and 263:
10.1. INTRODUCCIÓN En el presente
Page 264 and 265:
La quinta variable incluida en la e
Page 266 and 267:
Analizando los resultados anteriore
Page 268 and 269:
TABLA 10.7 Análisis de regresión
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
La tercera variable es la variable
Page 278 and 279:
La ecuación del análisis de regre
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
• Grupos de edad: 75-79 años De
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
TABLA 10.45 Ecuación del análisis
Page 290 and 291:
10.10.1. Variable dependiente la ca
Page 292 and 293:
• Tanto en hombres como en mujere
Page 294 and 295:
10.13. CONCLUSIONES ESTUDIO DE LA I
Page 296 and 297:
FIGURA 10.2 Porcentaje de varianza
Page 298 and 299:
• Dentro del funcionamiento afect
Page 300:
MODELO ESTRUCTURAL EXPLICATIVO DE L
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 310 and 311:
Uno de los objetivos principales so
Page 312 and 313:
estrés (Ribera, Reig y Miquel, 198
Page 314 and 315:
la vida” (62,2% de respuestas neg
Page 316 and 317:
que se ha empleado en este estudio
Page 318 and 319:
do emocional percibido limitan las
Page 320 and 321:
tos normativos, debido a que las pe
Page 322 and 323:
las claves de la intervención gero
Page 324 and 325:
Birren y Schaie, 1996). Una de las
Page 326 and 327:
12.2.2.4. Calidad de vida. Dimensi
Page 328 and 329:
vida relacionada con la salud, el 5
Page 330 and 331:
12.3. LIMITACIONES DE LOS RESULTADO
Page 332:
i) Relacionado con la variable edad
Page 336 and 337:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS AA.VV.
Page 338 and 339:
BANDURA, A. (1977): “Towards a un
Page 340 and 341:
BLAZER, D.; GEORGE, L. K., y HUGHES
Page 342 and 343:
— (1976): “The contribution of
Page 344 and 345:
DEEG, D. H. J. (1989): Experiences
Page 346 and 347:
FERNÁNDEZ, L.; VILLAVERDE, M. L.;
Page 348 and 349:
GATZ, M.; KASL-GODLEY, J. E., y KAR
Page 350 and 351:
HANSEN, N. (1977): “Epidemiologic
Page 352 and 353:
— (eds.) (1999): Gerontología co
Page 354 and 355:
KESSLER, R. C.; MCGONAGLE, K. A.; S
Page 356 and 357:
LEVENTHAL, E. A., y CROUCH, M. (199
Page 358 and 359:
LURIA, A. R. (1976): Basic problems
Page 360 and 361:
MONTORIO, I.; IZAL, M., y LÓPEZ, A
Page 362 and 363:
OGDEN, J. A. (1990): “Spatial abi
Page 364 and 365:
REIG, A. (1992): Perspectivas en Ge
Page 366 and 367:
SCHAIE, K. W. (1987): “Aging and
Page 368 and 369:
SWEARER, J. M.; DRACHMAN, D. A.; O
Page 370 and 371:
WHEATON, B. (1983): “Stress, pers
Page 372 and 373:
COLECCIÓN ESTUDIOS Serie Personas
show all

Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud en la vejez ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?