Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud en la vejez ...

• Estado civil: Las puntuaciones en orden de más bajas a más altas en rendimiento cognitivo corresponden
a las siguientes categorías de la variable: “separados y divorciados”, “casados”, “solteros” y
“viudos”.
• Lugar de residencia: Las puntuaciones en orden de más bajas a más altas en rendimiento cognitivo
corresponden a las siguientes categorías de la variable: “otra provincia del Estado español”, “han
vivido en el mismo municipio donde se encuentra la Residencia donde actualmente viven”, “extranjero”,
“Comunidad Autónoma Vasca, pero en una provincia diferente”, “misma provincia, pero en
un municipio diferente”. Se han encontrado subconjuntos heterogéneos entre: “los que han residido
en el mismo pueblo, donde actualmente se encuentra la residencia” y “los que han residido en
la misma provincia donde se encuentra el centro en el que actualmente residen, pero en diferente
municipio”.
• Nivel de instrucción: Las puntuaciones en orden de más bajas a más altas en rendimiento cognitivo
corresponden a las siguientes categorías de la variable: “primarios”, “universitarios”, “leer y
escribir” y “analfabetos”. Se han encontrado subconjuntos heterogéneos entre las siguientes categorías
de la variable en las comparaciones a posteriori: “primarios” y “analfabetos”; “leer y escribir”
y “analfabetos”.
• Residencia por provincia: Las puntuaciones en orden de más bajas a más altas en rendimiento cognitivo
corresponden a las siguientes categorías de la variable: “Residencias de Vizcaya”, “Residencias
de Álava” y “Residencias de Guipúzcoa”. Se han encontrado subconjuntos heterogéneos entre
las de Vizcaya y Guipúzcoa.
• Género: Los hombres tienen mejor rendimiento cognitivo que las mujeres.
• Actividades de tiempo libre: Las puntuaciones de bajas a altas en rendimiento cognitivo corresponden
a las siguientes categorías de las siguientes variables: actividades físicas, “alguna vez al
mes”, “alguna vez a la semana”, “todos los días” y “no hace”; en las actividades culturales y recreativas,
“alguna vez al mes”, “todos los días”, “alguna vez a la semana” y “no hace”; en las actividades
relacionadas con los medios de comunicación, “alguna vez al mes”, “todos los días”, “no
hace” y “alguna vez a la semana”. Se dan los siguientes subconjuntos heterogéneos: en actividades
físicas “no hace” con “alguna vez al mes” y “todos los días”; en actividades culturales, “no hace” y
“todos los días”; en actividades recreativas, “no hace” con “alguna vez al mes” y “todos los días”;
en “relacionadas con medios de comunicación, “alguna vez al mes” con “todos los días” y “alguna
vez a la semana”.
ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE DIVERSOS FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS EN LAS ÁREAS BÁSICAS...
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